Главная / Дошкольное образование / Математика

Конспект по математике

Конспект НОД по математике во второй младшей группе «Весёлое приключение!» «Весёлое приключение! » Цель: продолжать формировать элементарные математические представления. Задачи: Закрепить представление детей о геометрических фигурах, умение распознавать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Формировать умение соотносить количество предметов с цифрой. Закрепить понятия: один, много, ни одного, вверху, внизу. Закрепить знания основных цветов. Воспитывать желание оказывать помощь. Оборудование: геометрические фигуры разных цветов по количеству детей; игрушка сова, счётные палочки, картинка поезда и вагонов, геометрические фигуры пассажиры. Ход НОД: Воспитатель: - Ребята, вы любите приключения. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Отгадайте загадку и узнаете, на чём мы с вами поедем: Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились, И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок. (Поезд) Три вагона (ряда) из стульчиков, каждый обозначен геометрической фигурой. Воспитатель: - А для того, чтобы поехать на поезде, нужно взять у меня билеты и сказать, какой он формы? -Посмотрите, в нашем поезде тоже есть похожие фигуры. Найдите свою фигуру и займите своё место. -Все разместились? Поехали! 1. Воспитатель: - Вот первая остановка! Посмотрите, кто нас встречает (сова) . -Проходите, я рада гостям! (дети садятся за столы) - Я, мудрая сова и сейчас я вам буду загадывать загадки про геометрические фигуры, слушайте внимательно! Из него мы строим дом, И окошко в доме том. За него в обед садимся, Ему каждый в доме рад, А зовут его …. (квадрат) -Покажите мне квадрат. Выложите из палочек квадрат. Сколько палочек нам понадобилось. Что есть у квадрата (стороны, углы, сколько их. -Молодцы! Слушайте следующую загадку: Три вершины, Три угла, Три сторонки, Кто же я? (треугольник) -Покажите мне треугольник. Выложите из палочек треугольник. Сколько лишних палочек осталось? (одна). Что есть у треугольника (стороны, углы). Сколько их? -Молодцы! Слушайте следующую загадку: Нет углов у меня И похож на блюдце я, На кольцо, на колесо. Кто же я такой, друзья? (круг) -Покажите круг. Выложите из палочек круг. - Получилось? Почему не можем выложить? - Что бывает круглым? (дети называют) . - Тогда давайте нарисуем круг пальчиком в воздухе. -Молодцы, ребята, все мои загадки отгадали. Но я вам приготовила ещё мудрые вопросы. Слушайте внимательно: -Сколько на улице деревьев? -Сколько у собаки хвостиков? -А сколько у нас хвостиков? -Сколько у нас в группе стульчиков? -Сколько у нас носиков? -Какие вы молодцы! Со всеми моими заданиями справились! Воспитатель: - До свидания, сова! А мы пойдём дальше. Физкультминутка: Загудел паровоз и вагончики повез. Чу-чу-чу, чу-чу-чу далеко их укачу. (Дети встают и читают первую строчку. Потом кладут руки на плечи (пояс, впереди стоящему. Произнося слова начинают движение сначала медленно, а затем убыстряясь.) 2. Воспитатель: – Ребята, посмотрите, что это? (поезд) А это что? (вагончики) -Поезд ждёт своих пассажиров. Вот они! Кто это? (геометрические фигуры) -Давайте поможем геометрическим фигурам занять свои вагоны, но сначала давайте сосчитаем наши вагоны и пронумеруем их. (Дети считают вагоны и нумеруют их нужной цифрой) - Ребята, у нас все вагоны разного цвета. Как вы думаете, в как вагоне какого цвета поедут геометрические фигура. (Ответы детей.) - В каждом вагоне две полки, нижняя и верхняя. Сколько фигур поедет в каждом вагоне, и на какой полке? -Давайте поможем пассажирам занять свои места. Вопросы детям: Сколько вагонов у поезда? Какого цвета вагон №3? Какие фигуры едут в вагоне №5? Какая фигура едет вверху в вагоне №1 и т. д.? - Геометрические фигуры разместились, пожелаем им счастливого пути! Воспитатель: - Ой, ребята, я слышу гудок поезда, нам пора ехать домой! Занимайте свои места. -Вот мы и дома! - Вам понравилось путешествовать и помогать, а что больше всего понравилось? - Что было трудно? -Молодцы, ребята! Дидактическая игра «Найди предмет» Цель: учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами. Материал. Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал). Содержание. Дети стоят полукругом. В центре расположены два столика: на одном - геометрические формы, на втором - предметы. Воспитатель рассказывает правила игры: «Мы будем играть так: к кому подкатится обруч, тот подойдет к столу и найдет предмет шавкой же формы, какую я покажу. Ребенок, к которому подкатился обруч, выходит, воспитатель показывает круг и предлагает найти предмет такой же формы. Найденный предмет высоко поднимается, если он выбран правильно, дети. Хлопают в ладоши. Затем воспитатель катит обруч к следующему ребенку и предлагает другую форму. Игра продолжается, пока все предметы не подойдут, подобраны к образцам.
Автор: яковлева елена анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект урока по математике. Николаева Елена Владимировна 30 Мар 2015
разное Конспект занятия по математике Синицына Мария Юрьевна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия по математике Хаматова Земфира Ахметсахиповна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия по математике. Колосова Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
разное конспект занятия по математике абдуллаева дилара раиловна 31 Мар 2015
разное Конспект по математике Дубинкина Ольга Владимировна 31 Мар 2015
разное конспект занятия по математике Батищева Ольга Валентиновна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД по математике Кудряшова Светлана Евгеньевна 4 Апр 2015
разное Конспект НОД по математике Кудряшова Светлана Евгеньевна 4 Апр 2015
разное конспект занятия по математике Комендюк Мария Вячеславовна 4 Апр 2015
разное конспект урока по математике Ананьева Нина Сергеевна 1 Сен 2015
разное конспект урока по математике Ананьева Нина Сергеевна 1 Сен 2015
разное Конспект НОД по математике Синицына Ольга Анатольевна 20 Фев 2016
разное Конспект занятия по математике Лазько Светлана Александровна 17 Фев 2016
разное Конспект по математике яковлева елена анатольевна 7 Апр 2016
разное Конспект урока по математике по таксономии Б.Блума Елена Викторовна Редькина 30 Мар 2015
разное Конспект урока по математике по таксономии Б.Блума Елена Викторовна Редькина 30 Мар 2015
разное Конспект урока по математике по таксономии Б.Блума Елена Викторовна Редькина 30 Мар 2015
разное Конспект урока по математике по таксономии Б.Блума Елена Викторовна Редькина 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по математике во 2 младшей группе Конспект занятия по математике во 2 младшей группе Конспект занятия по математике во 2 младшей группе Лёвкина Татьяна Сергеевна 11 Сен 2015
разное конспект урока по математике 1 класс Головских Ольга Борисовна 30 Мар 2015
разное конспект урока по математике 1 класс Головских Ольга Борисовна 30 Мар 2015
документ Конспект по математике Игнатьева Ольга Владимировна 30 Мар 2015
разное конспект занятия по математике средней группы Симмагина Светлана 30 Мар 2015
разное Конспект урока по математике 1 класс Гафарова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
разное Конспект по математике Шурандина Ольга Дмитриена 30 Мар 2015
разное Конспект занятия по математике в старшей группе ДОУ Аскерова Карина Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект по математике Бубнова Светлана Александровна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия по математике во второй младшей группе Жданова Юлия Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект по математике Вишнякова Нина Викторовна 31 Мар 2015
документ конспект по математике Земцова Любовь Юрьевна 31 Мар 2015
документ конспект по математике Лазарева Елена Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект по математике Свердлова Светлана Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект по математике Овсянникова Ирина Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект по математике Кручинина Светлана Валентиновна 31 Мар 2015
документ конспект по математике Григорьева Елена Влаимировна 31 Мар 2015
разное конспект занятия по математике (средняя группа) Готовцева Лариса Евгеньевна 31 Мар 2015
разное Конспект интегрированного занятия по математике старшая группа. Евлаш Людмила Васильевна 31 Мар 2015
разное конспект по математике в подготовительной группе Зуева Т.В. 31 Мар 2015
документ Конспект по математике Мещенская Светлана Николаевна 31 Мар 2015