Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками во второй младшей группе

Конспект непосредственно образовательной деятельности

с дошкольниками во второй младшей группе

Тема "Транспорт"

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование элементарных математических представлений), «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация».

Задачи:

1. Закрепить знание детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, основном цвете (красный, синий, зелёный, жёлтый) ( «Познание») ;

2. Формировать умение использовать слова: "один-много" («Познание»);

3. Закрепить сравнение предметов по длине («Познание»);

4. Различение частей суток: "день-ночь" («Познание»);

5. Продолжать формировать умение детей конструировать из конструктора "Лего", называть виды транспорта («Познание»);

6. Формировать умение поддерживать беседу и отвечать на вопросы воспитателя («Коммуникация»);

7. Воспитывать интерес к физкультуре («Физическая культура»);

8. Воспитывать отзывчивость и желание помочь («Социализация»).

Методы и приемы:

1. Словесные – беседа;

2. Наглядные – показ воспитателя;

3. Практические – физкультминутка, песенка «Паровозика».

Материалы и оборудование: конструктор "Лего", геометрические фигуры, полоски из цветного картона, карандаши цветные, листы бумаги. Аудио кассета "Песенка паровозика". Буратино.

Логика образовательной деятельности

1. В гости к детям приходит Буратино, он здоровается с детьми и что-то шепчет на ухо воспитателю.