Главная / Дошкольное образование / Математика

Формирование элементарных математических способностей детей второй младшей группы

Дата

19. 02. 2015 г.

Тема

«День рождение куклы Кати»

Программа

«От рождения до школы» Н. Вераксы

Возраст

3 - 4 года

Основная

Образовательная область

Познание (формирование элементарных математических способностей)

Интеграция с другими

областями

Познавательно - исследовательское, игровое, коммуникативное, продуктивное развитие.

Форма проведения

Групповая

Цель

Закрепить умение различать количество предметов, отвечать на вопрос «сколько?» используя слова «один», «много», «мало», познакомить детей со способом сравнения двух предметов по длине, путем приложения; приучать пользоваться словами за столом, на столе, длиннее – короче; закрепить умения различать и называть круг, квадрат и треугольник.

Воспитательные задачи

Воспитывать у детей вежливость, умение вести себя в гостях.

Развивающие задачи

Развивать наблюдательность, внимание, речь.

Образовательные задачи

Продолжать учить различать количество предметов, отвечать на вопрос «сколько?» используя слова «один», «много», «мало», познакомить детей со способом сравнения двух предметов по длине, путем приложения.

Методы и приемы

Показ, беседа.

Материалы и оборудование

Письмо и посылка ,куклы, стол, набор посуды, банты для кукол, угощение для детей.

Организация детей

В кругу с воспитателем, сидя за столом.

Индивидуальная работа

Вовлекать в игру детей не достаточно активных, незаинтересованных.

Словарная работа

Один, много, поровну, длиннее, короче.

Предварительная работа

Структура

  • Создание игровой ситуации.
  • Игра «Помоги животным найти свой дом».
  • Игра «Где я был не скажу, кого видел покажу».
  • Дидактическая игра «Помоги маме найти своего детеныша».
  • Подведение итогов.
  • Ход НОД

  • Организационный момент.
  • Под музыку дети входят в группу, здороваются с гостями.

    Стук в дверь. Входит почтальон.

    - Здравствуйте, дети, здравствуйте, гости. Скажите, пожалуйста, это детский сад № 77?

    - Да.

    - А группа № 6?

    - Да.

    - Тогда вам письмо и посылка. (вручает)

    - Спасибо. (Почтальон уходит)

    Воспитатель открывает письмо и читает.

    - «Дорогие, ребята, приглашаю вас в гости на день рождение куклы Кати в 10 часов, но для этого вы должны помочь мне определить время суток. Это будет 10 часов утра или 10 часов вечера?»

    - Ребята, у нас есть такая игра «Закончи предложение», давайте поиграем. Если мы правильно ответим, то появится картина с правильным ответом.

    *Завтракаем мы утром, а ужинаем…(вечером)

    *Спим мы ночью, а делаем зарядку… (утром)

    *Делаем зарядку утром, а обедаем…(днем)

    *Солнышко светит днем, а луна… (ночью)

    - Молодцы, ребята, все правильно сказали, значит мы с вами идем в гости в 10 часов утра.

    II. Основная часть.

    (Накрыт стол с угощением)

    За столом сидят 4 куклы (2 с бантиком, 2 без бантика).

    Стоит один прибор к чаю.

    Игра «Один – много»

    - Ребята, смотрите, празднично украшенный стол. А за столом сидят куклы.

    - Сколько кукол за столом?

    - Много.

    - Сколько чашек на столе?

    - Одна.

    - Что больше кукол или чашек?

    - Хватает ли всем (кукол) чашек?

    - Нет.

    - Почему? Как вы думаете?

    - Кукол больше, чем чашек.

    - Чашек меньше, чем куклы.

    - Что надо делать, чтобы всем куклам хватило чашек?

    - Поставить еще одну.

    - Да, поставить еще одну и еще одну. А сейчас всем хватило?

    - Нет.

    - Подождите, ребята, кукла Таня мне что-то хочет сказать на ушко.

    - Оказывается ей не хватило чашки. Давайте поставим еще одну чашку. Теперь посмотрите, всем куклам хватило чашек?

    - Да, всем хватает.

    - А, скажите, пожалуйста, теперь как стало: больше, меньше или поровну.

    - Поровну.

    - Молодцы, ребята, теперь у нас стало поровну. У каждой куклы есть своя чашка.

    - Ребята, посмотрите внимательно на кукол, которые пришли в гости. У Тани и у Вики красивые банты на волосах. У Нины и Оли нет бантов. Давайте, мы им подарим по ленточке.

    - У Нины какие волосы?

    - У Нины длинные волосы.

    - У Оли какие волосы?

    - У Оли короткие волосы.

    - Какую ленту подарим Нине?

    - Нине подарим длинную ленточку.

    - А Оле какую ленту подарим?

    - Оле подарим короткую ленту.

    - Почему? А как мы узнаем какая лента длинная, а какая короче?

    (Смотреть ленты, определять длину и цвет)

    - Посмотрите, какие нарядные стали все куклы. Полюбуйтесь на них.

    - Сейчас мы с вами, ребятки, поиграем в игру «Каравай».

    Игра «Преврати круг в рисунок»

    На флан. расположены ватман с 5 кружками.

    - У нас здесь расположены волшебные кружочки. Чтобы это значило? Ребята, давайте подумаем, как эти кружочки превратить в рисунки. Что похож на кружок?

    - Из кружочков можно сделать часы, яблоко, шар, мяч, колобок.

    - Ребята, вы такие молодцы. Поведение у вас отличное, и с заданиями вы справились.

    III. Подведение итогов.

    - Куда мы сегодня с вами ходили?

    - В гости к куклам.

    - Но у нас еще остался волшебный сундучок. Давайте его откроем и посмотрим кто же нам его прислал.

    Открываем. Сверху лежит Чебурашка, а под ним печенья.(каждый имеет определенную геометрическую форму).

    Разбираем геометрические фигуры.

    - Какой формы это печенье?

    Поблагодарим за угощение.


    Автор: Расуля Магсумовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Формирование элементарных математических способностей детей второй младшей группы Расуля Магсумовна 2 Мая 2015
    разное Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы Галошева Ирина Андреевна 30 Мар 2015
    документ Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы федотова светлана дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Конспект ООД образовательной области "Познание" (формирование элементарных математических представлений) для детей второй младшей группы «Игры с колобком» Тухбатуллина Сания Нагимовна 31 Мар 2015
    документ Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы Антонова Лариса Викторовна 31 Мар 2015
    документ Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы Шайтурова Екатерина Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы Кременец Мария Сергеевна 31 Мар 2015
    разное Конспект непосредственной образовательной деятельности формирование элементарных математических представлений для детей второй младшей группы "Ягоды" Чепуренкова Марина Евгеньевна 31 Мар 2015
    документ «Формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы посредством дидактических игр» Шлыкова Лариса Федоровна 24 Дек 2015
    документ «Формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы посредством дидактических игр» Андрианова Елена Владимировна 5 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей второй младшей группы (3 – 4 лет) в области «Познание» «Путешествие на ферму» (формирование элементарных математических представлений) Клёмина Екатерина Михайловна 31 Мар 2015
    документ Формирование элементарных математических во второй младшей группе. Кулешова Надежда Тимофеевна 31 Мар 2015
    документ Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе Колесникова Людмила Александровна 1 Июн 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы «Весна» Васильева Елена Вячеславовна 31 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы «У ЗАЙЧИКА В ГОСТЯХ» Чибисова Любовь Владимировна 31 Мар 2015
    документ Мастер-класс по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы Нимаева Баира Намсараевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы Мещерова Ирина Леонидовна 4 Апр 2015
    документ Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы. Развивающая программа «Детство» Малых Алла Станиславовна 13 Апр 2015
    документ родительское собрание на тему:«Развитие элементарных математических представлений у детей второй младшей группы» Лебедева Галина Александровна 14 Апр 2015
    документ Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений детей второй младшей группы «Гости весны». Пахомова Нина Владимировна 8 Фев 2016
    документ для детей второй младшей группы по формированию элементарных математических представлений «Много - мало, больше - меньше». Прилепская Елена Александровна 9 Дек 2015
    документ Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей младшей группы Костырева Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
    презентация Формирование элементарных математических способностей у детей дошкольного возраста Турченко Наталья Александровна 4 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности Образовательная область «Познание» (Формирование элементарных математических представлений с элементами ТРИЗ) для воспитанников второй младшей группы ТЕМА: ГОРОД ЗАГАДОЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ. Ширяева Галина Юрьевна 4 Апр 2015
    документ Формирование элементарных математических представлений у детей старшей группы Абрамова Вероника Викторовна 31 Мар 2015
    документ Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических способностей во второй младшей группе Костюкова Алла Виленовна 31 Мар 2015
    документ ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Зайцева Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    презентация Мастер- класс. Презентация к занятию Познание. Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе по теме «Зоопарк» Белозёрова Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
    документ "В гости к нам пришёл Незнайка" (формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе ) Лиманская Марина Юрьевна 4 Июл 2015
    документ НОД Формирование Элементарных Математических Представлений во второй младшей группе "Здравствуйте, матрешки." Ершова Алевтина Валентиновна 16 Окт 2015
    документ Методические рекомендации к конспекту занятия: Познание. Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе по теме «Зоопарк». Белозёрова Ирина Анатольевна 5 Апр 2015
    разное Методические рекомендации к конспекту занятия: Познание. Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе по теме «Зоопарк». Пряхина Ирина Олеговна 5 Апр 2015
    разное Формирование элементарных математических представлений в младшей группе Гафарова Раиса Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений с детьми второй младшей группы по теме «Большой, маленький Мозгарева Ольга Алексеевна 19 Мар 2016
    документ Отчёт по самообразованию на тему:«Формирование элементарных математических представлений, как средство развития умственных способностей у детей». Зубова Лариса Александровна 5 Апр 2015
    документ Формирование элементарных экологических представлений у детей первой младшей группы Воронкина Анастасия Андреевна 30 Мар 2015
    документ интерактивная игра по формированию элементарных математических способностей "Математика с Барбоскиными" для детей средней группы Ларкина Анастасия Николаевна 14 Сен 2015
    документ  Влияние игры на формирование элементарных математических способностей Карпович Виктория Николаевна 31 Мар 2015
    документ  Влияние игры на формирование элементарных математических способностей Солохина Елена Андреевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности Познание. Развитие элементарных математических представлений для детей II младшей группы (возраст детей 3-4 года) Шипова Эмилия Видимантовна 7 Дек 2015