Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Рекомендации родителям по использованию речедвигательной ритмики на различных этапах работы над звуком Ш.

Скачать

15.31 КБ, 718283.docx Автор: Кернасюк Снежана Степановна, 31 Мар 2015

Закрепление произношения [ш] с использованием речедвигательной ритмики

Автор: Кернасюк Снежана Степановна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Рекомендации родителям по использованию речедвигательной ритмики на различных этапах работы над звуком Ш.	Кернасюк Снежана Степановна	31 Мар 2015
документ	Использование речевых игр на различных этапах логопедической работы по автоматизации звуков	Ляховкина Ираида Николаевна	30 Мар 2015
презентация	Формирование УУД на различных этапах урока математики по ТДМ.	Чувилкина Елена Юрьевна	14 Янв 2016
документ	Методический доклад "Воспитание осознанного отношения учащегося к работе над музыкальным произведением на различных ее этапах"	Ларичкина Татьяна Николаевна	20 Мар 2015
документ	Рекомендации родителям по безопасному использованию интернета детьми.	Крупнова Елена Александровна	20 Мар 2015
документ	Методические рекомендации родителям по безопасному использованию Интернета детьми.	Деянова Елена Алексеевна	11 Апр 2016
презентация	Из опыта работы «Эффективность использования интерактивного оборудования на различных этапах урока биологии».	Воронина Светлана Петровна	25 Апр 2015
документ	МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ	Титкова Наталия Витальевна	31 Мар 2015
документ	Выступление на ГМО по теме «Использование игровых моментов на различных этапах уроков математики».	Еремина Людмила Евгеньевна	1 Апр 2015
презентация, документ	Статья по теме : "Приёмы повышения мотивации на различных этапах урока"	Савельева Ирина Римовна	20 Ноя 2015
документ	Конспект фронтального логопедического занятия для детей с ОНР с использованием речедвигательной ритмики на тему: "Дифференциация звуков З - Зь. Буква З"	Сайманина Мария Александровна	30 Мар 2015
документ	Методическое сообщение. Обучение чтению с применением технологии речедвигательной ритмики (по методике А. Я. Мухиной) в коррекционной работе с дошкольниками с ОНР	Третникова Оксана Вячеславовна	4 Апр 2015
разное	Методические рекомендации по использованию музыки на занятиях по развитию речи дошкольников	Колесникова Татьяна Александровна	21 Авг 2015
разное	Методические рекомендации по использованию музыки на занятиях по развитию речи дошкольников	Колесникова Татьяна Александровна	21 Авг 2015
документ	Рекомендации учителям начальных классов по использованию коррекционно-развивающих приемов на уроках, в рамках реализации условий здоровьеформирующей среды» (из опыта работы учителя-логопеда Коробкиной М.П.)	Коробкина Марина Павловна	30 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по проведению открытого занятия (описание занятий); методические рекомендации на разных этапах обучения.	Александрова Екатерина Александровна	21 Мар 2015
документ	Проведение рефлексии на различных этапах занятия	Сидорова Елена Владимировна	20 Мар 2015
презентация	Формирование навыков восприятия музыки на различных этапах обучения.	Крючкова Тамара Юрьевна	20 Мар 2015
презентация	Приемы рефлексии на различных этапах урока	Кетова Надежда Ивановна	20 Мар 2015
документ	Применение компьютерных технологий на различных этапах урока физики	Столбова Анна Александровна	21 Мар 2015
документ	Повышение мотивации к обучению на различных этапах урока.	Калабина Татьяна Владимировна	21 Мар 2015
документ	Элементы технологии разноуровневого обучения математики на различных этапах урока	Лобышева Ирина Сергеевна	21 Мар 2015
разное	Применение игровых технологий на различных этапах урока информатики	Кондратьева Елена Федоровна	21 Мар 2015
разное	Применение игровых технологий на различных этапах урока информатики	Кондратьева Елена Федоровна	21 Мар 2015
документ	Применение ЦОР на различных этапах урока	Асеева Ирина Николаевна	21 Мар 2015
разное	МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА ИСТОРИИ	Святова Ольга Игоревна	21 Мар 2015
документ	Особенности развития воспитанников на различных этапах обучения бальными танцами	Сидорова Татьяна Васильевна	6 Апр 2015
разное	Реализация элементов системно-деятельностного подхода на различных этапах урока .	Анисимова Елена Васильевна	5 Апр 2015
документ	Рекомендации по использованию методов и приемов ТРИЗ на занятиях.	Пекшева Татьяна Владимировна	30 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по использованию игровых технологий на уроках экономики	Фадеева Лидия Ивановна	21 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по использованию ИКТ на уроке.	Павлова Ирина Михайловна	22 Апр 2015
	Методические рекомендации по использованию краеведческих задач на уроках математики	Чистякова Ольга Борисовна	14 Ноя 2017
	Методические рекомендации по использованию КИМ на уроках математики	Феоктистова Валентина Викторовна	6 Дек 2017
документ	Рекомендации родителям по контролю над выполнением школьником домашних заданий	Крылова Ирина Николаевна	30 Мар 2015
документ	Рекомендации родителям по использованию артикуляционной гимнастики	Придачина Олеся Алексеевна	9 Фев 2016
документ	Мастер - класс "Виды работы над звуком, буквой, словом на уроках обучения грамоте в системе развивающего обучения Л.В.Занкова в рамках ФГОС"	Садовнич Ольга Александровна	1 Апр 2015
документ	Методические рекомендации по освоению работы над проектами в начальной школе, ориентированное на формирование универсальных учебных умений школьников.	Ахпателова Виктория Владимировна	4 Апр 2015
документ	Методические материалы и рекомендации для успешной работы социального педагога Организация работы с воспитанниками, состоящими на различных видах учета	Юдочкина Галина Климентьевна	1 Апр 2015
документ	Методические рекомендации по использованию «Звуковой дыхательной гимнастики» (из опыта работы)	Смирнова Алла Юльяновна	19 Окт 2015
разное	Методическая разработка по теме: "Методические рекомендации по использованию нетрадиционных техник рисования на занятиях по ИЗО-деятельности"	Комкова Маргарита Ивановна	10 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Рекомендации родителям по использованию речедвигательной ритмики на различных этапах работы над звуком Ш.