многофункциональный стенд логопедического кабинета

Многофункциональный стенд

У детей с общим недоразвитием речи нарушено формирование всех компонентов речевой системы, касающихся звуковой и смысловой сторон, при нормальном слухе и сохранном интеллекте (Р.Е. Левина, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина). Эффективность работы с детьми, имеющими нарушения речи различной степени тяжести, во многом зависит от правильно-организованной предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете.

Устранение речевых недостатков- кропотливый труд, требующий от ребенка усидчивости, терпения, напряжения мыслительной деятельности. Занятия с такими детьми должны быть яркими насыщенными материалом по теме и в то же время не перегружающими психику ребенка. Предлагаемое многофункциональное настенное пособие, создает возможности для успешного устранения речевого дефекта и преодоления отставания в речевом развитии.

Во время фронтальных , подгрупповых или индивидуальных занятий с использованием отдельных игр и упражнений, входящих в комплект многофункционального пособия, стимулируется работоспособность, поддерживается интерес и внимание в течение всего занятия и, что самое главное, различными способами решаются следующие задачи .

· Пополнение активного и пассивного словаря.

· Формирование навыков словообразования и словоизменения.

· Формирование зрительного восприятия, в том числе и буквенного образа.

· Развитие пространственных представлений.

· Развитие связной речи и речевого этикета в целом.

· Формирование звукослоговой структуры слова.

· Формирование навыков фонематического анализа и синтеза.

· Дифференциация оппозиционных звуков, смешиваемых в произношении.

· Развиваем интонационную выразительность речи.

· Профилактика дисграфии.

· Формирование навыка осознанного чтения.