Конспект НОД «В поисках сокровищ» - автоматизация звука «Ш» на индивидуальном занятии с детьми подготовительной группы с диагнозом ФФН.

Для данного занятия я составила задания в игровой форме, подобрала красочный материал, чтобы заинтересовать ребёнка. Все эти упражнения являются многоаспектными и, помимо основной цели, позволяют развивать ряд важнейших речевых и познавательных умений и навыков (слуховое внимание и память, ориентировку на листе бумаги, словесно логическое мышление, воображение, мелкую моторику, воздушную струю…): артикуляционную гимнастику «Лабиринт», кроссворд - «Покори вершину», «Помоги лягушонку убежать», «Кочки на болоте», «Ребусы», « Букваешка».

В основу организации данного занятия наряду с обще дидактическими положены принципы предметности, наглядности, интеграции различных видов деятельности, что позволяет обеспечить высокий эмоциональный подъем и работоспособности детей, значительно увеличить эффективность учебно-воспитательного процесс, решения большого объёма программных задач.

Прежде чем провести это занятие, необходима длительная предварительная работа по постановке звука «Ш» и его автоматизации, а так же работа с ребусами. Занятие проводить не более 20 минут. Все артикуляционные и речевые упражнения выполняются ребенком перед зеркалом.