Главная / Дошкольное образование / Логопедия

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ «ЗВУКИ (к) и (кь)

Скачать
426 КБ, 711643.doc Автор: Доркина Татьяна Викторовна, 31 Мар 2015

Цель:

Научить детей различать звуки [К] и [К'] по акустическим и артикуляционным признакам. Упражнять в употребление предложного падежа существительного.

Упражнять в словообразовании.

Повторение лексической темы:

«Дикие животные наших лесов»

Оборудование:

- Предметные картинки.

- Мяч.

- Квадратики красного, синего, зеленого цветов.

- Картонные домики синего и зеленого цветов.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Сядет тот, кто назовет диких животных наших лесов.

1-ЫЙ ЭТАП

На магнитной доске обратной стороне прикреплены картинки: белка, медведь, волк, заяц, лиса, ежик, дикий кабан

- Чтобы посмотреть картинки, надо угадать загадки

Что за зверь такой лесной

Встал как столбик под сосной?

Кто стоит среди травы,

Уши больше головы? (Заяц)

Юркий маленький зверек,

ПО деревьям прыг да скок. (Белка)

Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт

Слышишь топот шустрых ножек?

Это ваш приятель… (Ежик)

.

Завтракает рыбой,

На обед ест мед.

Осенью- спать ложится,

А весной встает.

( Медведь)

Хвост пушистый,

Мех серебристый.

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (Лисица)

На овчарку он похож.

Что ни зуб, то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк)

Родственник домашней хрюшке

Хоть стоячие есть ушки

С пяточком. Большой. Всеядный.

А еще он дикий, стадный. (Дикий кабан)

2-ОЙ ЭТАП

У больших зверей есть маленькие детеныши. Они потерялись. Позовите их: «Я лиса. Где мой детеныш?»

Каждый ребенок изображает какого-либо зверя и зовет своего детеныша («Где мой лисенок?», зайчонок?, бельчонок?)

Отвечают на вопросы логопеда: «У лисы кто? (Лисенок.)»

3-ИЙ ЭТАП

- Что есть у всех зверей?

- Лапы, хвост, голова, туловище.

- У кого колючки?

- У кого пасть?

- У кого длинные уши.

4-ЫЙ ЭТАП

- Наступил вечер.

- Куда пойдут спать звери? Игра « Кто где живет?»

- Волк живет в логове.

- Лиса живет в норе.

ФИЗКУЛЬМИНУТКА «ПРОГУЛКА ПО ЛЕСУ»

Видим речку на пути – ни проехать, ни пройти.

(Делать плавательные движения руками)

Видим ёлку на пути – нам ее не обойти.

(Делать руками движения «лезем вверх», а затем – «лезем вниз»)

Видим поле на пути – ни проехать, ни пройти.

(Бег на месте)

6-ОЙ ЭТАП

- В гости пришла кукла Катя. Она предлагает послушать слова: фартук, дворник, школьник …

- На какой звук я нажимала голосом?

Уточнение артикуляции звука [К]: язычок горочкой, губки напряжены, голосок молчит, выходит теплый воздух. Этот звук твердый, он живет в синем домике.

7-ОЙ ЭТАП

- Ка-ка-ка? (Логопед)

- Ка-ка-ка. (Дети)

- Ик? (Логопед)

- Ик. (Дети)

- Ак? (Логопед)

- Ак. (Дети)

- Ук? (Логопед)

- Ук. (Дети)

Так разговаривают инопланетяне.

8-ОЙ ЭТАП

- Послушайте слова: пауки, тапки, букет, кино.

- Какой вы слышите звук: [К] или [К’]?

- [К’]

- Язычок делает горочку, губки улыбаются. Этот звук мягкий, он живет в зеленом домике.

Игра «Посели слово в домик»

9-ЫЙ ЭТАП

«Ловим» звук [К’] в ряду других звуков (гласных и согласных).

ИГРА С МЯЧОМ «СКАЖИ НАОБОРОТ»

Ки – кы

Кя – ка

Ке – ко

11-ЫЙ ЭТАП

Детям раздаются картинки «Мак», прямоугольники, обозначающие схему слова, два квадрата синего цвета, один квадрат красного цвета.

Дети выкладывают звуковую схему к слову «мак» - синий квадрат, красный квадрат, синий квадрат.

«СЛАДКАЯ ИГРА»

- Конфета из ореха – какая?

- Ореховая.

(Аналогично: вафельная, шоколадная, мармеладная).

- Ребята, сейчас мы будем пробовать конфеты.

ИТОГ занятия.

С какими звуками познакомились на занятии? Назовите диких животных в названии которых есть звук К.


Автор: Доркина Татьяна Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ «ЗВУКИ (к) и (кь) Доркина Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему: Звуки К-Кь и буква К Тема: Звуки [К], [К']; [К] — [К']. Буква К Уски Виктория Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию фонетической стороны речи в старшей группе по теме" Звуки К-КЬ" Кальченко Ольга Герасимовна 31 Мар 2015
документ Конспект подгруппового логопедического занятия по развитию речевого (фонематического) восприятия в старшей (коррекционной) группе Тема «Звуки [к], [т] и буквы К, Т. Звуковой анализ, синтез, печатание, чтение слова КОТ» Романова Ксения Александровна 5 Мая 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе" Звуки"К-Кь", Буква"К" Кальченко Ольга Герасимовна 20 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе по лексической теме: «Перелётные и зимующие птицы» Евдокимова Татьяна Сергеевна 31 Мар 2015
разное Конспект фронтального логопедического занятия с детьми с ОНР в старшей группе ДОУ по теме: «Дифференциация звуков [Д] и [Д']». Лапина Наталья Михайловна 6 Июн 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе «Звуки Ы - И.» Цыганок Екатерина Васильевна 26 Окт 2015
документ Конспект занятия по формированию правильного звукопроизношения и обучению грамоте. Тема: Звуки К, Кь и буква К. Зайцева Анна Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого логопедического занятия по формированию лексико- грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей логопедической группе по теме «Зима» Пецевич Наталья Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей логопедической группе по теме «Зима» Вотинцева Ирина Аркадьевна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого логопедического занятия по формированию лексико- грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей логопедической группе по теме «Зима» Пецевич Наталья Сергеевна 23 Дек 2015
документ Конспект логопедического занятия по и развитию связной речи в старшей группе для детей с ОНР по лексической теме Одежда Гвоздева Татьяна Семёновна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме: «Пересказ сказки с опорой на мнемотаблицу» «Весенняя сказка» Шлянина Ольга Петровна 21 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия по развитию связной речи в старшей группе по теме «Дикие животные». Помелова Наталья Аркадьевна 20 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка в старшей группе по лексической теме «Деревья». Помелова Наталья Аркадьевна 20 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему: Звуки и буквы Ы — И Тема: Звуки и буквы Ы — И Уски Виктория Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей логопедической группе по теме "Грибы и ягоды" Изюмова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект фронтального логопедического занятия по теме: «ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА» (в старшей группе для детей с ОНР III уровня) Тоболич Ольга Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе по теме «Космос» Асатова Светлана Ралифовна 26 Мар 2016
документ Конспект открытого логопедического занятия в старшей группе для детей с ФФНР Тема «Звуки м - м’» Садовникова Галина Сергеевна 14 Янв 2016
документ Конспект открытого логопедического занятия в подготовительной к школе группе по теме: «Предлог из - под» Гильфанутдинова Эльвира Рустэмовна 20 Ноя 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе. Звуки [а], [у], [и], [о] Барышова Оксана Геннадьевна 4 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «МЫ ИДЕМ НА СТАДИОН» ПО ТЕМЕ «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-СЬ» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ (2 ГОД ОБУЧЕНИЯ, ОНР) Баронова Вероника Вячеславовна 31 Мар 2015
презентация Презентация логопедического занятия в старшей группе к лексической теме : "Домашние животные и их детеныши" Морозова Елена Николаевна 7 Фев 2016
документ Конспект логопедического занятия по развитию связной речи в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности «Мужик и медведь» Блинкова Светлана Петровна 9 Апр 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе с ОНР «В гости к бабушке в деревню» Капустина Евгения Григорьевна 26 Окт 2015
документ Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматического строя речи в старшей группе по теме "Что мы знаем о птицах" Вафина Лейла Мансуровна 27 Апр 2015
документ Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков& Пирожкова Наталья Владимировна 7 Фев 2016
документ Тема занятия: «Звуки [К] - [Кь]. Твердые и мягкие согласные звуки». Кулакова Екатерина Валерьевна 5 Апр 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР «В гости к королеве Вкусноежке» Куликова Марина Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме "Весна" Габова Юлия Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме "Посуда" Корж Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект физкультурно-логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР по теме "Овощи" Шейнис Елена Борисовна 19 Окт 2015
документ НОД по развитию речи "Домашние животные и их детеныши" Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши» Колеганова Вера Юрьевна 20 Мар 2015
документ Конспект проведения фронтального логопедического занятия по обогащению и активизации словаря в старшей логопедической группе для детей с ОНР «Зимующие птицы. Прогулка в лес» Матвеева Юлия Николаевна 31 Мар 2015
документ План-конспект занятия по логопедии в старшей группе по теме: Гласные звуки и буквы Максимова Ольга Олеговна 21 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ "ЗВУКИ {З},{ЗЬ}.БУКВА З" в группе для детей с ОНР (1класс) Дрянцева Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ «ПЕРВЫЕ ШАГИ К ЛОГОПЕДУ». Зубавленко Елена Владиславовна 6 Апр 2015
документ Конспект логопедического занятия звуки Г и К. в подготовительной группе. Рахимова Лейсан Ильдусовна 31 Мар 2015