Игры для детей младшей группы с тяжелыми нарушениями речи

Уважаемые педагоги! Предлагаю Вашему вниманию некоторые варианты авторских игр для детей младшего-среднего возраста. Исходя из достаточно большого опыта работы с детьми (33 года), могу сказать,, что моим воспитанникам были интересны предложенные игры. В этих играх детям предоставляется возможность думать, анализировать, сопоставлять, рассуждать. Использование наглядного материала в играх побуждает речевую активность, вызывает положительные эмоции, снимает напряжение в общении. Игры просты по содержанию и поставленным задачам. Спешить к вершинам не следует с раннего возраста, поэтому лучше начинать с самого простого. Надо помнить, что для маленького человека, каким является ребенок, - мир открывается каждую минуту, и что неизвестного и неизведанного перед ним очень много. Не нужно подсказывать малышу готовых ответов. Делайте одобрительные жесты, помогайте своим присутствием, добрым словом. Таким образом, с нашей помощью у детей разовьется алгоритм мыслительных процессов, желание узнавать новое и принимать активное участие в играх. (Игры расчитаны на детей, имеющих сложные специфические речевые расстройства).