Главная / Дошкольное образование / Конструирование, ручной труд

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ область « Познавательное развитие» – формирование элементарных математических представлений на тему: «В гости по дорожке к вам идет Матрешка….» для детей средней группы

Цель: развивать интерес к формированию элементарных математических представлений, познавательную активность и любознательность.

Программные задачи:

учить детей порядковому счету в пределах 5; закреплять навык количественного счёта в пределах 5; продолжать формировать навык сравнивать две группы предметов по размеру; закреплять умения классифицировать геометрические фигуры по трем признакам (цвет, форма, размер ); упражнять в выкладывании геометрических фигур по чертежу ; совершенствовать умение свободно располагать круги определённого цвета на ограниченной плоскости ; расширять представление детей о русской народной игрушке - матрёшке; развивать связную речь, логическое мышление, интерес к дидактическим играм; продолжать поддерживать и развивать потребность в разнообразной двигательной активности; воспитывать эстетическое восприятие, познавательный интерес.

Интеграция областей:

познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно эстетическое развитие, физическая развитие.

Материал и оборудование:

мультимедийная установка, деревянная матрёшка, набор чайной посуды, машина, два обруча разного цвета , кисточки , емкости с клеем, клеёнки, салфетки; силуэты матрёшек, подносы с геометрическими фигурами , чертежи , блоки Дьенеша на каждого ребёнка.

Ход занятия

Воспитатель входит под музыку - поёт

В гости по дорожке,

К вам идёт Матрёшка.

Яркая – красавица,

Сразу всем понравится

Разрисована узором,

Ясно всем без разговора,

что Матрёшка – просто чудо,

Детям нравится повсюду.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада Вас видеть! Надеюсь, вы все меня узнали ?! Кто же я ? ( матрёшка !)

Психогимнастика

Давайте дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся!

Воспитатель: А пришла я к Вам сегодня не одна, а со своими подружками.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока,

А внутри – секреты есть,

Может – три, а может – шесть,

Разрумянилась немножко –

Моя крошечка- Матрёшка!

( деревянная матрёшка)

Воспитатель: Вы знаете, кто такая матрёшка? (ответы детей)

Матрёшка- это игрушка, изображающая девочку. Её знают во всём мире. Это символ нашей родины- России!

Воспитатель: Давайте её рассмотрим.

Матрёшка сделана из дерева.

Значит она какая игрушка? (деревянная)

Во что она одета? ( на голове - платочек, красивый сарафан и фартучек)

А почему она расписная? ( сарафан и платочек украшены разноцветными узорами)

Какая она? Опишите её. (красивая, нарядная, весёлая, расписная)

Воспитатель: Расписали художники матрёшку на славу- черные глазки, черные бровки, губки алые бантиком, румянец на щечки лег, а на голове красивый расписной платок.

Воспитатель: Сейчас, вы видите – одну матрёшку, а где же спрятались остальные? (ответы детей)

Давайте раскроем матрёшку и посмотрим, сколько же подружек спряталось внутри? ( количественный счёт - одна, две, три, четыре, пять)

Воспитатель: Дети, а одинаковые ли матрёшки? (ответы детей)

Чем они отличаются друг от друга? ( по росту)

Первая матрёшка - самая высокая,

Вторая - пониже,

Третья - ещё пониже,

Четвёртая - ниже

Пятая - самая низкая

(порядковый счёт)

Первая – самая высокая матрёшка, стоит на каком месте? (на первом)

Вторая – пониже? (на втором)

Третья - еще пониже? (на третьем)

Четвёртая- ниже? (на четвёртом)

Пятая- самая низкая, на каком месте? (на пятом)

Воспитатель: Давайте вместе посчитаем матрёшек по порядку.

(первая, вторая, третья, четвёртая, пятая)

Воспитатель: Дети, а когда к нам приходят гости, что мы делаем? Мы их ? (угощаем)

Воспитатель выносит чайную посуду.

Воспитатель: Сколько нужно нам взять чашек, чтобы налить чай каждой матрёшке? (пять - столько же – сколько и матрёшек )

Воспитатель: Одинаковые ли чашки должны быть у каждой матрёшки? (ответы)

Первой - большую,

Второй – поменьше,

Третьей - еще поменьше,

Четвертой - меньше,

Пятой - самую маленькую.

Воспитатель: Чем отличаются чашки? (размером)

Давайте посчитаем чашки по порядку . ( счёт до пяти )

Матрешек – пять. Чашек –пять. Значит их как? (поровну, одинаково, чашек столько же, сколько и матрешек )

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте пока наши пьют чай, мы с вами потанцуем.

Физкультминутка

Мы, матрёшки, вот такие крошки

Посмотрите, у нас- красные сапожки,

Мы, матрёшки, вот такие крошки

Посмотрите -у нас –розовые щечки,

Мы, матрёшки, вот такие крошки

Посмотрите у нас- яркие платочки.

Воспитатель: Ребята, пока мы с вами танцевали и угощали чаем наших матрёшек, к Вам в гости приехали еще матрёшки, но они так торопились, что не успели одеть свои нарядные фартучки. Они очень огорчились. Давайте мы с вами поможем нашим гостям и украсим фартук узорами из кругов.

Воспитатель:

- У вас на подносах лежат геометрические фигуры, вам нужно выбрать и наклеить круги такого же цвета, как платок и сарафан у матрешки.

Пальчиковая гимнастика

«Мы веселые матрёшки»

Мы весёлые матрёшки,

На ногах у нас сапожки,

В сарафанах наших пестрых-

Мы похожи словно сёстры.

Воспитатель: Давайте расставим матрёшек на полочки.

Посчитаем сколько матрёшек разместилось на первой полочке (порядковый счет) (пять)

Сколько на второй полочке (пять)

Воспитатель: Ребята матрёшкам очень понравилось у вас в гостях, но им пора домой. Мои подружки поедут вот на этой машине (выставляет машину) А на чём поедут домой ваши матрёшки? (ответы детей)

Воспитатель: Предлагаю отправиться в мастерскую и построить машину для каждой матрёшки .

Физкультминутка

По извилистой дорожке-

Зашагали наши ножки

Мы идем, идем, идем,

В мастерскую мы придём.

Воспитатель: Вот мы и в мастерской. Займите рабочее место и выложите машину в соответствии с чертежом из блоков Дьенеша. Вам нужно подобрать и наложить геометрические фигуры в соответствии с чертежом.

Воспитатель: Какие фигура вы использовали? Какого цвета?

Воспитатель: Матрешки очень довольны и говорят Вам , спасибо! Теперь им есть на чём доехать до дома.

Вам понравилось играть с матрёшками? Какое у вас было настроение? Чем мы помогали матрёшкам? (ответы детей)

Воспитатель: Мне тоже очень понравилось у вас в гостях! Я счастлива, что мне удалось познакомиться с вами! Но, это еще не все- я со своими подружками приготовила вам подарки. (шоколадные матрёшки)

Воспитатель: А на прощанье под гармошку, уж спляшите вы с матрёшкой.


Автор: Салькова Юлия Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ область « Познавательное развитие» – формирование элементарных математических представлений на тему: «В гости по дорожке к вам идет Матрешка….» для детей средней группы Салькова Юлия Васильевна 1 Апр 2015
разное КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ область « Познавательное развитие» – формирование элементарных математических представлений на тему: «В гости по дорожке к вам идет Матрешка….» для детей средней группы Салькова Юлия Васильевна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Что нам стоит дом построить…» (область познание – формирование элементарных математических представлений) подготовительная к школе г Звягина Любовь Викторовна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Путешествие по сказке Гуси-лебеди» Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие» Формирование элементарных математических представлений Подлеснова Ольга Валерьевна 25 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей средней группы на тему «Колобок» Кучеренко Татьяна Григорьевна 15 Ноя 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей второй младшей группы (3 – 4 лет) в области «Познание» «Путешествие на ферму» (формирование элементарных математических представлений) Клёмина Екатерина Михайловна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию Формирование элементарных математических представлений для детей младшего возраста. Тема: «В гости к Бабе-Яге» Данчева Ирина Петровна 4 Апр 2015
презентация, документ Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений для детей средней группы «В гости к Биму и Бому» Афоничева Татьяна виктрвна 7 Фев 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие: формирование элементарных математических представлений» по теме: «Путешествие по островам математики» в подготовительной к Ахметова Ирина Леонидовна 28 Окт 2015
документ Конспект комплексной организованной образовательной деятельности с детьми 2-ой младшей группы по образовательным областям «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) и «Художественно эстетическое ра Мишуткина Ирина Александровна 14 Сен 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе. Образовательная область «Познание» (формирование элементарных математических представлений). Тема: «Зоопарк» Жигулина Анастасия Владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшей группы тема: «Поможем коту Василию» образовательная область «Познание» (формирование элементарных математических представлений) Романенко Екатерина Анатолиевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну <Математики>» Трушина Наталья Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности по направлению «Познание» образовательная область «Формирование элементарных математических представлений» Тема: «Путешествие за названием группы» Средняя груп Николаева Марина Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей младше – средней группы (3 – 4 года). Любовь Валерьевна Логинова 21 Апр 2015
разное Конспект образовательной деятельности. Область «Познание»- формирование элементарных математических представлений на тему: «В гостях у сказки» Салькова Юлия Васильевна 12 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности Образовательная область «Познание» (Формирование элементарных математических представлений с элементами ТРИЗ) для воспитанников второй младшей группы ТЕМА: ГОРОД ЗАГАДОЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ. Ширяева Галина Юрьевна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «В гости к сказкам» (для детей 2 младшей – средней группы) Тишкина Людмила Павловна 21 Янв 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» для детей группы «А» общеразвивающей направленности 5-6 лет на тему «К нам гости прилетели» Банщикова Юлия Станиславовна 1 Дек 2015
документ Непосредственно-образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений в средней группе компенсирующей направленности для детей 4-5 лет (образовательная область «Познание») (использование развивающих игр В.В.Воскобо Кокоревич Раиса Николаевна 10 Апр 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности по направлению «Познавательно-речевое развитие» /область «Познание» - формирование элементарных математических представлений/ во второй младшей группе "Чудесное дерево&quo Гурова Софья Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно – образовательной деятельности (НОД) Направления: познание (формирование элементарных математических представлений) и здоровье. «Прогулка по городу» Подготовительная группа. Платонова Наталия Евгеньевна. 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе «Число 2». Познание (формирование элементарных математических представлений) Трошина Оксана Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности в области «Формирование элементарных математических представлений» для родителей воспитанников подготовительной группы. Грабовец Нина Васильевна 19 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений во 2-й младшей группе «В ГОСТИ К ТРЁМ МЕДВЕДЯМ» Алексеева Светлана Вадимовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к матрёшкам» Жерешенкова Елена Михайловна 17 Мар 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с детьми средней группы Тема: «Рыболов Антошка» Акимова Наталья Владимировна 8 Апр 2015
документ Конспект ООД образовательной области "Познание" (формирование элементарных математических представлений) для детей второй младшей группы «Игры с колобком» Тухбатуллина Сания Нагимовна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной образовательной совместной деятельности по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе на тему: «В гости к бабушке» Миронова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности. Область «Познание». Формирование элементарных математических представлений. Хакимзянова Розалия Фаридовна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений: по теме :«Маша идет домой» Купцова Мария Викторовна 6 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности (формирование элементарных математических представлений) для детей средней группы. Ишкинина Елена Геннадьевна 10 Апр 2015
документ Конспект образовательной деятельности (Образовательная область «Коммуникация») Тема: «По дорожке к мишке шли….» Назаренко Елена Ивановна 4 Ноя 2015
презентация, документ "Мы считаем, мы играем", образовательная область «Познавательное развитие дошкольников» по направлению формирование элементарных математических представлений (ФЭМП). Марчук Елена Алексеевна 31 Янв 2016
документ Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группы на тему «Число 7. Цифра 7» Маслова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группы на тему: «Космическая математика» - Познание. Габуева Марина Георгиевана 4 Апр 2015