Главная / Дошкольное образование / Конструирование, ручной труд

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по трудовому развитию на тему : "Уход за растениями"

Уход за растениями Цели: 1) Углублять знания представления детей о комнатных растениях. 2) Закреплять умение рыхлить землю в горшке,поливать лейкой. 3) Вызывать у детей желание помочь другим. 4) Воспитывать интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. Материал к занятию: 1) Комнатные растения: бальзамин (цветущий и не цветущий), фикус и бегония. 2) Леечка с водой, палочка для рыхления. 3) Кукла Машенька. Предварительная работа: 1) Наблюдения за комнатными растениями, знакомство с фикусом и бегонией. 2) Выполнение детьми трудовых поручений 3) Выполнение с детьми аппликации «Цветы» Ход занятия Дети сидят полукругом на стульчиках. Воспитатель в центре, рядом с ним стоит маленький столик. Воспитатель обращает внимание детей на то, что на занятие пришли гости, надо с ними поздороваться. Дети здороваются. Далее воспитатель просит детей сесть красиво, ножки «подружить», спинку выпрямить. Тут в дверь раздается стук: в гости пришла кукла Машенька, в руках у нее цветок в горшке. Воспитатель: - Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла Машенька. Машенька, а что у тебя в руках? Кукла: - да сама даже незнаю, что это такое. Подарили на праздник, сказали, что это цветок. Только вот разве бывают такие цветы? Это больше похоже на обычную траву в горшке. Вот пришла к вам, может вы мне поможете разобраться, что же это такое? Может и правда цветок такой. Воспитатель: - Машенька, ну конечно, это цветок. Это комнатное растение. Ведь правда, ребята? Посмотри, у нас в группе много комнатных растений и некоторые из них ребята уже знают. Ребята, какие комнатные растения вы знаете? ( дети называют бегонию и фикус и показывают их.) Воспитатель: - А почему эти растения называются комнатными? Дети: - Потому что они растут дома. Воспитатель: - Правильно, эти растения растут дома, в комнате. Их маленькими сажают в горшочек, за ними ухаживают, а потом они вырастают большими и красивыми. Давайте все вместе покажем, как растут комнатные растения. Физкультминутка: дети приседают, медленно встают и тянутся вверх, изображая как растет растение. Потом растение набирает бутончик и распускается цветок. ( пальчиковое упражнение «Цветок») Повторить 2 раза. Дети садятся на стульчики. Воспитатель: - Машенька, ребята назвали какие они знают комнатные растения. А твой цветок называется бальзамин. Ребята, давайте все вместе скажем, как называется Машенькин цветок. (Фронтальное, индивидуальное, фронтальное закрепление названия комнатного растения.) Воспитатель: - Ну вот, Машенька, запомнила, как называется твое растение? Машенька: - Ну вроде запомнила: бальзамин. Воспитатель: - Машенька, посмотри, ведь у нас тоже есть Бальзамин. (на стол ставится цветущий бальзамин) Машенька: - но это же совсем другое растение. Вон на нем цветочки есть, а на моем нет. Воспитатель: - ребята, давайте все вместе внимательно посмотрим на эти два растения. Посмотрим на их листочки: одинаковые у них листочки или разные? (Дети отвечают, что листочки у растений одинаковые) Воспитатель: - Вот видишь, Машенька, это тоже бальзамин, просто на нем уже появились цветы. Машенька: - А мой бальзамин тоже будет цвести? Воспитатель: - ну, конечно, Машенька. Просто за ним надо правильно ухаживать. Наши ребятки тебе сейчас об этом расскажут. Ребята, как надо ухаживать за растением, чтобы оно росло большим, красивым, чтобы на нем появились цветы? (Дети отвечают, что растение надо поливать, рыхлить землю в горшке. Один ребенок выходит, показывает, как надо правильно поливать растение, рыхлить землю в горшке. Воспитатель обращает внимание детей и Машеньки на то, что часто поливать растение тоже нельзя. От лишней влаги растение может заболеть и погибнуть.) Машенька: - я буду стараться, ухаживать за моим цветочком. Ой, только я опять забыла, как называется мой цветок. Воспитатель: - Ребята, давайте все вместе напомним Машеньке, как называется ее цветок. (Дети все вместе закрепляют название комнатного растения. Потом 2-3 ребенка опять называют растение.) Воспитатель: - Ну, что, Машенька, теперь запомнила как называется твой цветок? Машенька: - Вроде запомнила – бальзамин. Ну я побегу, буду свой цветок поливать, землю рыхлить. Спасибо вам, ребятки. Машенька прощается с ребятами, уходит. Итог занятия: - Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Кто приходил к нам в гости? Что Машенька нам принесла? Как называется ее цветок? (Дети отвечают) Как вы думаете, Машеньке понравилось у нас? Мне тоже понравилось, как вы сегодня хорошо отвечали, научили Машеньку как ухаживать за комнатными растениями. Все были просто молодцы. Спасибо вам. Занятие окончено.
Автор: Маргиева Хатуна Валериевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект непосредственно - образовательной деятельности по трудовому развитию на тему : "Уход за растениями" Маргиева Хатуна Валериевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно- образовательной деятельности по трудовому воспитанию в подготовительной группе на тему:"Все работы хороши выбирай на вкус" Яковенко Алина Алексеевна 8 Апр 2015
разное Конспект непосредственно- образовательной деятельности по трудовому воспитанию в подготовительной группе на тему:"Все работы хороши выбирай на вкус" Яковенко Алина Алексеевна 8 Апр 2015
разное Конспект непосредственно- образовательной деятельности по трудовому воспитанию в подготовительной группе на тему:"Все работы хороши выбирай на вкус" Яковенко Алина Алексеевна 8 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по трудовому воспитанию в подготовительной группе на тему: "Спутники нашей жизни" Лазаричева Татьяна Викторовна 2 Июл 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по трудовому воспитанию в подготовительной группе на тему: "Волшебная ниточка" Лазаричева Татьяна Викторовна 2 Июл 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию детей в первой младшей группе на тему : " За чашкой чая у бабушки Варвары." Головина Нина Владимировна 29 Янв 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию на тему: «Спасибо за Победу» Гаврилова Екатерина Сергеевна 2 Мая 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию на тему «Научим Почемучку мыть посуду» Красильникова Светлана Павловна 31 Мар 2015
документ конспект занятия по развитию речи."Весна" Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию речи в первой младшей группе на тему«В весеннем лесу» Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию р Шорова Зарема Аслановна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в группе старшего возраста на тему:"Народные промыслы на весёлой ярмарке" Шевякова Татьяна Петровна 30 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по познавательно - речевому развитию на тему "Корабли на причале" Бондаренко Ирина Викторовна 21 Дек 2015
документ Конспект занятия по трудовому воспитанию "Уход за комнатными растениями" Столь Оксана Владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи Липсюк Светлана Васильевна 18 Фев 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми младшего дошкольного возраста на тему: "Весенний подарок для бабочек". Нянина Антонина Германовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи на тему "Рыбка" Шмидт Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми младшей группы на тему:"Как дети солнышко искали". Ярмухаметова Зоя Васильевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по математическому развитию на тему"Дорожка в Теремок " Чепиленко Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно речевому развитию в подготовительной к школе группе на тему: "Тайна третьей планеты" Дик Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей старшего возраста на тему "Зимняя сказка" Пацько Людмила Геннадьевна 14 Мая 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе на тему :"Звуковая культура речи". Сабурова Светлана Валентиновна 31 Мар 2015
презентация, документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей 5-6 лет на тему: "Город, в котором живу" Тишина Наталья Михайловна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему:"В гости к принцессе Капельки" Федюнина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательному развитию детей второй младшей группы на тему: "Подарки с грядки" Карпова Наталья Петровна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми по развитию речи в подготовительной к школе группе. " Там, на неведомых дорожках" Михайлова Елена Николаевна 20 Мая 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по социально - коммуникативному развитию на тему "Моя семья" Игнатенко Ольга Евгеньевна 25 Июн 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи на тему: "Сказки Пушкина" в подготовительной группе Крутикова Ирина Григорьевна 16 Окт 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию речи на тему "Насекомые" Сумина Наталья Николаевна 15 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию на тему "Царица Вода" Кочетова Ирина Николаевна 1 Мар 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе на тему: "Цветик- семицветик" Сульдина Ольга Васильевна 8 Дек 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно- эстетическому развитию детей в подготовительной группе на тему "Роспись сарафана русским узором" Головина Нина Владимировна 18 Янв 2016
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности детей и педагога в адаптационный период по развитию речи на тему "Мыльные пузыри" Нохрина Фарида Рафаиловна 24 Янв 2016
документ Конспект непосредственно- образовательной деятельности по развитию речи в средней группе на лексическую тему "Животные" Гусева Валентина Валериановна 23 Янв 2016
документ конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи в ст.гр."Путешествие на лесную полянку» Феофилова Гульнара Владимировна 4 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию в старшей группе по теме «Сюрприз для мамы». Кириллова Наталья Петровна 9 Мар 2016
документ Конспект совместной деятельности по организации труда с детьми старшего дошкольного возраста на тему: "Уход за комнатными растениями" Хевронина Нина Степановна 17 Мар 2016
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе на тему « Дядя Стёпа на все времена" (путешествие по стихам С. В. Михалкова) Мухаметгалина Наталья Викторовна 12 Фев 2016
документ конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи во 2 мл.гр."Рассматривание кошки" Конспект занятия на тему: «Рассматривание кошки» Феофилова Гульнара Владимировна 27 Окт 2015
документ План-конспект открытой непосредственно-образовательной деятельности с детьми 4-5 лет (средняя группа) по познавательно-речевому развитию на тему: "Эти забавные животные" асылова миляуша мухаматнуровна 10 Апр 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию речи с элементами фольклора на тему: "В гости к Жихарке", из опыта работы. Роднова Светлана Александровна 1 Мая 2015