Конспект интегрированного занятия по развитию творческих способностей детей и составлению букетов в подготовленной группе «Икебана». Конспект интегрированного занятия по развитию творческих способностей и составлению букета -ИКЕБАНА в подготов
Конспект интегрированного занятия по развитию творческих способностей детей и составлению букетов в подготовительной группе «Икебана».
Автор: Готовцева Лариса Евгеньевна
воспитатель ГБОУ д/сад №1989 г. Москва
Программные задачи:
1. Познакомить детей с искусством составления букетов-икебана.
2. Развивать художественный вкус.
3. Совершенствовать мелкую моторику рук, точность движения пальцев.
4. Совершенствовать трудовые умения.
5. Способствовать эмоциональному отклику на создание игровой ситуации-восстановление букета из засушенных цветов в стиле-икебана.
Материал и оборудование:
Мультимедийная система: ноутбук, проектор экран
Пластилин
Квадрат 8x8
Стека
Корзинка с флорой для составления икебаны.
Литература об искусстве составления икебан.
Аудио сопровождение
Предварительная работа:
Рассматривание фотографий икебан из Интернета
Рассматривание экспозиции «Цветочная фантазия»
Описание:
Дети с воспитателе заходят в группу, здороваться с гостями. Знакомлю детей с искусством «Икебана».
Провожу искусственный рассказ с просматриванием презентации.
Икебана-это древнее искусство составления букетов. Это искусство родилось в Японии. Слово икебана в переводе с японского означает «Новая жизнь цветка»
В древние времена в Японии составлением букетов занимались только мужчины-войны (самураи) .
Перед боем они, таким образом, достигали душевного равновесия и настраивали себя на победу.
Из простеньких цветов и веточек умелые руки человека создают настоящее произведение искусств - сочетая небольшое количество цветов, веток деревьев и кустарников, декоративных трав, причудливо изогнутых корней.
При составлении икебаны большое значение имеет сосуд (ваза) -она должна быть простой и без рисунка.
Каждая веточка имеет свой смысл. Самые высокие ветки символизируют небо, более короткие - человека и наконец, самые короткие - землю.
Современные отношения между небом, землей и человеком - это мир во всем мире, где никто не ссорится друг с другом.
• Показываю, как делать икебану.
• Прежде чем приступить к изготовлению икебаны, давайте немного разомнёмся.
Гимнастика:
"Цветы"
Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)
Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)
Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)
Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)
Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)
Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)
Они тихо засыпают,
И головкою кивают.
Воспитатель предлагает детям занять свои места за столом.
Выполнение работ детьми.
Воспитатель помогает по мере надобности.
Дети с помощью воспитателя делают выставку из икебаны.
Вопросы к детям:
1. Ребята, вам понравилось делать икебану?
2. Каких правил, мы придерживаемся при ее составлении?
3. Вы можете сами сделать букет?
4. Что изображает твоя композиция?
5. Как композиция называет?
Автор: Готовцева Лариса Евгеньевна