Спартакиада
Сценарий физкультурного праздника
«Летняя спартакиада »
Физкультурная площадка украшена шарами, флажками, плакатами
Дети сидят на скамейках перед входом на площадку.
Выходит ведущая: Здравствуйте дети, здравствуйте гости!
Я приветствую вас на спортивной площадке д/с «Малыш»
Поздравляю вас с праздником лета и спорта.
Сегодня мы собрались все вместе для того, чтобы убедится в том, какие вы сильные, смелые, ловкие.
Торжественная часть. Заходят дети под марш, в руках флажки, встают полукругом.
Ведущая: Внимание! Сегодня наш спортивный праздник начинается с поднятия флага. Звучит гимн России, поднимается флаг, все стоя приветствуют поднятие флага и гимн России.
Затем вбегает мальчик с факелом в руках (имитация олимпийского огня), пробегает по площадке и останавливается возле ведущей, они вместе устанавливают факел на специально отведённое место.
Дети:читают стихи о лете, спорте, поют песню на спортивную тему, выполняют композицию с мячами, обручами, султанчиками.
Ведущая: А сейчас команды представятся и поприветствуют друг друга.
Команды по очереди выходят: капитан представляет свою команду дети произносят речёвки, приветствия и т.д.
Ведущая: Оценивать успехи команд будет компетентное и неподкупное жюри в составе:
Ведущая представляет по очереди членов жюри.
Ведущая:Ребята, с каким бы счётом не закончилась наша спартакиада, вы должны знать, что вы уже победители, раз выбраны на наши выступления.
А мы с нашими героями будем вам помогать и желаем вам удачи!
Все наши герои желают вам спортивного задора, успехов и побед!
Ведущая: А вот и первый герой.
Доктор Айболит: Вы мне звонили? – обращаясь к ведущей
Здравствуйте, ребята! Милые дошколята!
Что? Вы рано все проснулись? А вы друг другу улыбнулись?
Поздоровались со всеми?
Доктор Айболит: А сейчас я проведу осмотр, ходит, осматривает детей, у кого температуру проверит, у кого осмотрит горло, проверит пульс и т. д.
После проверки говорит, обращаясь к ведущей – Да осмотром я доволен - Из ребят никто не болен. Каждый весел и здоров, к соревнованиям готов.
А ещё я хочу пожелать вам вот что-
Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам даёт.
Он нам мышцы расправляет,
На рекорды нас зовёт
А чтобы было веселей, витамину съешь скорей
Айболит:раздаёт детям по витамине (аскорбинку), ну что же пора прощаться, меня ждут в далёкой Африке, я должен вылечить много зверей. До свидания. Уходит.
Ведущая:А мы начнём соревнования.
Звучит музыка. Появляется Пеппи-лотта. Встаёт в середине площадки и начинает танцевать весёлый танец, затем останавливается.
Пеппи-лотта: Ребята, как вам понравился мой танец? Правда, хорош! Да и я ничего. Я танцорка Пеппи-лотта. А что это вы загрустили, хотите я вас развеселю?
Вставайте в круг, сейчас мы с вами потанцуем.
Пеппи-лотта: В круг скорее просим встать,
Будем дружно танцевать
Вот и музыка играет
Всех на танец приглашает
Разминка
Пеппи-лотта проводит игру «Если нравится тебе, то делай так…»
После игры дети садятся на скамейки
Ведущая: Ребята, смотрите: письмо! Откуда оно!
-открывает письмо, читает: «Дорогие ребята! Это я - добрый доктор Айболит! У меня случилась беда! Пока я лечил зверей на острове, бармалей уплыл на корабле и бросил меня, что мне делать? Помогите мне!
Пеппи-лотта: Ребята, давайте поможем доктору Айболиту, у меня папа капитан корабля я везде с ним путешествую, он нам поможет найти доктора Айболита. Давайте отправимся на его поиски, он такой хороший и добрый, правда?
Пеппи-лотта подбегает к кораблю и говорит: Папа, товарищ капитан, дети просят помочь им, спасти доктора Айболита, он на каком-то острове его там бросил бармалей.
Капитан:Хорошо, я помогу вам, садитесь на корабль.
Пеппи вместе с детьми садиться на корабль, капитан командует: Поднять якорь! Отдать швартовы!
Помощник капитана: Есть отдать швартовы!
Капитан.Полный вперёд!
Помощник.Есть полный вперёд!
Включается аудиозапись «Шум моря и крики чаек»
Капитан смотрит в бинокль: Прямо по курсу вижу остров, спустить якорь.
На острове сидит Царевна - лебедь и плачет, увидев корабль она стала звать на помощь: помогите мне выбраться отсюда, заманил меня сюда злой волшебник и сказал, что меня спасёт только тот, кто попадёт вот в то кольцо.
Пеппи-лотта: конечно мы тебе поможем. Мы всем помогаем.
Ведущая заранее готовит детей.
Дети, которые подготовлены к этому виду упражнения, по очереди подходят и бросают мяч в кольцо.
Соревнование: «Бросание мяча в корзину» (элемент игры в баскетбол)
После выполнения упражнения дети садятся на свои места.
Царевна: Спасибо, ребята. Теперь я смогу улететь с этого острова. До свидания!
Пеппи-лотта предлагает продолжить путешествие, продолжая искать Айболита
Капитан отдаёт команду помощнику, и корабль отправляется на поиски вместе с Пеппи - лоттой
Включается аудиозапись «Шум моря и крик чаек»
Капитан:Прямо по курсу вижу остров, спустить якорь.
Помощник:Есть спустить якорь
Пеппи-лотта: Там наверно доктор Айболит, ура, мы нашли его!
Капитан:Да нет, это кто-то другой, давайте посмотрим
Появляются Кот и лиса
Лиса Алиса:Посмотри, Базилио, кто к нам явился, гости дорогие здравствуйте!
Пеппи: Здравствуйте! Вы не видели доктора Айболита?
Лиса Алиса: Нет, не видели, да вы не расстраивайтесь, найдёте вы его.
Базилио: Что- то они грустные. Давай их повеселим. Кот и лиса танцуют весёлый шуточный танец.
Пеппи - лотта говорит: Подумаешь, наши дети лучше умеют.
Ребята, покажем коту с лисой что мы умеем?
Ведущая по очереди приглашает команды для выступления.
Конкурс: «Ритмическая гимнастика»
Лиса: Спасибо вам, ребята, теперь мы с Базилио будем учиться делать ритмическую гимнастику.
Пеппи - лотта: До свидания нам пора, мы должны найти доктора Айболита.
Ведущая: Собирает детей на следующее соревнование.
Капитан: Поднять якорь. Отдать швартовы.
Помощник: Есть, отдать швартовы.
Капитан:Полный вперёд.
Включается аудиозапись «Шум моря»
Пеппи-лотта: Посмотрите, какая красота вокруг!
Капитан: Вижу остров! Спустить якорь!
Помощник: Есть спустить якорь.
Появляется Красная шапочка: Идёт по дороге танцует и поёт. И вдруг замечает, что она заблудилась. И вдруг видит, стоит корабль, она обращается к Пеппи: помогите найти дорогу к бабушке, я заблудилась, мы недавно переехали на этот остров и будем здесь жить.
Ведущая готовит детей, выполняющих движение: бег
Конкурс «Бег» (на 30м на время)
После выполнения этого движения Красная шапочка благодарит детей и убегает по дорожке к бабушке под весёлую музыку.
Пеппи-лотта говорит: На этом острове нет доктора Айболита, придётся плыть дальше.
Капитан даёт команду: Поднять якорь. Отдать швартовые
Помощник: Есть отдать швартовы
Капитан смотрит в бинокль: Вижу землю. Пришвартоваться.
Помощник: Есть пришвартоваться.
Карлсон: Эй! На корабле! Свистать всех наверх!
Пеппи: Карлсон, не видел ли ты доктора Айболита?
Карлсон: Я знаю, где он и расскажу вам, если вы научите меня прыгать. А то мой друг малыш не хочет со мной играть.
Ведущая: готовит детей к очередным соревнованиям.
Конкурс «Прыжки с места»
После конкурса Карлсон благодарит детей и рассказывает, на каком острове находится доктор Айболит (нужно преодолеть много препятствий и тогда вы его найдёте)
Конкурс «Преодолей препятствия»
Дети по очереди преодолевают полосу препятствий
Капитан даёт команду, и корабль отправляется за доктором Айболитом.
На острове возле пальмы сидит Айболит.
Капитан: даёт команду, пришвартоваться.
Пеппи бежит к доктору Айболиту берёт его за руку и ведёт на корабль
Капитан: Берём курс на детский сад, прямо по курсу, полный вперёд.
Помощник капитана: есть прямо по курсу
Капитан: Вот мы и пришвартовались, наш корабль у причала.
Ведущая: Праздник весёлый удался на славу.
Я думаю всем он пришёлся по нраву.
Со спортом дружите, в походы ходите,
И скука вам будет тогда нипочём.
Мы праздник кончаем и всем пожелаем….
Здоровья, успехов и счастья во всём
Пока жюри подводит итоги конкурсов, определяет победителей,
герои проводят с детьми развлекательные мероприятия, показывают концертные номера, проводят игры.
В завершение праздника Жюри награждает победителей и участников грамотами, подарками, призами.
Под торжественный марш участники спартакиады покидают физкультурную площадку.
Автор: Коноба Светлана Михайловна