Русские народные игры

Задачи:

1. Пропагандировать активные формы спортивного отдыха для формирования здорового образа жизни детей и их родителей;

2. Укреплять эмоционально-позитивные межличностные отношения между родителями и детьми;

3. Развивать у детей силу, ловкость, быстроту, внимание, умение ориентироваться в зале;

4. Содействовать расширению кругозора детей через народные игры и традиции.

Методы: наглядный, игровой (практический), словесный

Оборудование: муз. сопровождение, разноцветные мячики, корзинки, костюм «Казак-пастух»,канат, костер, платки, ленты для игры и на оформление, шары, стенгазета на оформление, загадки, материал для аппликации: цветные кружочки, клей.

Ход занятий

Зал украшен атрибутами, которые соответствуют русскому народу. Под музыку входят в зал родители с детьми.

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада, что сегодня вы собственным примером покажете детям, что занятие физкультурой и спортом очень важно и нужно, полезно. Я пригласила вас на необычное занятие, вы с детьми на протяжении занятия будете вместе играть, помогать правильному выполнению. Наша задача: помочь почувствовать ребёнку вашу заинтересованность, любовь и желание быть с ним вместе, рядом, тогда нашим детям любые горы по плечу.

Хочу сообщить правила поведения на занятии:

- контролировать поведение своего ребенка без замечаний и сравнения с другими детьми;

- принимать ребенка таким, какой он есть, независимо от его способностей;

- быть естественными, открытыми, раскрепощенными.

Вводная часть:

Дети заходят в зал и встают напротив родителей.

- Ребята, посмотрите внимательно, кто же там стоит.

Раз, два, три к родителям беги. (бег к родителям на противоположную сторону зала) .

Покажите, как вы любите друг друга, обнимите друг друга, погладьте по спинке.

А теперь повернулись друг за другом и по залу в парах шагом марш.

Мы шагаем, мы шагаем, - Ходьба маршем.

Выше ноги поднимаем,

Кверху руки поднимаем, Ходьба на носках.

На носках мы все пойдем.

Руки в стороны расставим Ходьба на пятках.

И на пятках мы идём.

Мы шагаем по сугробам, Ходьба - высоко поднимая колени.

По сугробам крутолобым.

Поднимай повыше ногу,

Проложи себе дорогу.

На коньках мы заскользим, Ходьба скользящим шагом.

Друг за другом побежим.

Мы шагаем, мы шагаем, Ходьба обычная- с заданием для рук.

Кверху руки поднимаем,

В стороны их разведем,

Вниз опустим и пойдем.

А теперь скорей за дело – Прыжки с продвижением вперед.

Будем прыгать мы умело!

А теперь бегом, бегом. Бег обычный.

Побежали мы кругом.

А теперь всё тише, тише.

Шагом ножки зашагали.

Носиком сейчас вздохните дыхательное упражнение на

И дыханье задержите.

Восстановление дыхания.

Выдыхаем воздух ртом,

«Пых! » мы говорим потом.

Основная часть:

Консультация для родителей

Русские народные подвижные игры - это наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, пятнашек, салочек. Когда они возникли? Кто придумал эти игры? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом, так же как и сказки и песни.

Русские народные игры имеют многовековую историю. Они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Собирались мальчишки и девчонки вечером на деревенской улице или за околицей, водили хороводы, пели песни, без устали бегали, играя в горелки и салочки, состязались в ловкости, играя в лапту. Зимой развлечения носили иной характер: устраивались катания с гор, игры в снежки; на лошадях катались по деревням с песнями и с плясками. Для всех народных игр характерна любовь русского человека к веселью, удальству.

Русские народные игры для детей носят и педагогическую ценность, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству.

-Презентация на тему "РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ"

-Подвижная игра "Казак и овечки"

-Русские Народные загадки:

Я не вижу ничего,
Даже носа своего.
На моём лице повязка,
Но не бинт, не перевязка.
Есть такая вот игра,
Вся играет детвора.
Наступил на хвостик Мурки.
Извини, котёнок,… (ЖМУРКИ).

Я давно в траве сижу,
Ни за что не выхожу.
Пусть поищут, раз не лень,
Хоть минуту, хоть весь день.
После школы, для разрядки,
Мы всегда играем в … (ПРЯТКИ).

Пол и потолок
Два братца глядятся, а вместе не сойдутся

Замок
Не лает, не кусает, а в дом не пускает

Порог
Маленький мальчик всем под ноги смотрит.

Иголка с ниткой
Конь стальной, хвост льняной.

Луна
Над бабушкиной избушкой
Висит хлеба краюшка,
Собака лает,
А достать не может.

Тень
Мету, мету — не вымету; несу, несу — не вынесу; пора придёт, сама уйдет.

Ночь
Чёрная корова весь мир поборола.

Гнездо

Без рук,

Без топоренка

Построена избенка.

-Подвижная игра "Собери урожай"

-Изготовление аппликации вместе с родителями. "Чехарда"

-Игра «Перетягивание каната»

(Дети встают с одной стороны каната, дети с другой)

-Игра "Перепрыгивание через костер"(Родитель помогает ребенку)

Заключение

На праздниках и развлечениях также используем народные игры. К ребятам приходят различные персонажи из сказок, которые играют с ними в подражательные игры - «Петя-петушок»; хороводные – «Заинька», «Коза»; игры-забавы – «Бабка-ежка»; игры-состязания – перетягивание каната, борьба и т.д. в такие игры вовлекаются не только дети, но и воспитатели, и другие сотрудники детского сада.

В повседневной жизни, особенно на прогулке, наши воспитанники любят играть в так называемые дворовые игры: «Салочки», «Море волнуется», «Краски», «Фанты», «Телефон».

Мы считаем, что использование народных игр в работе с детьми позволяет нам донести до детей самобытность русского народа, колорит его обычаев, своеобразие русского языка, сформировать интерес к русской народной культуре, к ее традициям