Главная / Дошкольное образование / Физкультура

Планирование работы с детьми по физической культуре во второй младшей группе

Месяц

Неделя

Задачи

Содержание

Подвижные игры, дыхательные упражнения

Сентябрь

1

Развивать ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях; учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие.

1-часть. Ходьба и бег небольшими группами в прямом направлении.

2-часть. Ходьба между двумя линиями (расстояние 25 см). Бег в прямом направлении одновременно всей группой.

3-часть. Ходьба стайкой в обход зала.

«Пойдем в гости». Д\у «Ветер».

«Пойдем по дорожки».

«Бегите ко мне». Д\у «Шар лопнул».

«Догоните меня».

2

Упражнять детей в ходьбе и беге всей группой в прямом направлении; прыжки на двух ногах на месте.

1-часть. Сначала ходьба в одну и другую сторону зала, а затем бег всей группой «стайкой».

2-часть. Общеразвивающие упражнения (руки вперед, наклоны вперед коснутся колен, приседания, наклоны влево вправо, прыжки на двух ногах на месте).

Основные виды движений:

- прыжки на двух ногах.

«Птички», «Найдем птичку». Д\у «Подуем на бабочку».

3

Развивать умение действовать по сигналу; учить энергично, отталкивать мяч при прокатывании.

1-часть. Ходьба в колонне по одному по сигналу. Легкий бег по сигналу.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с мячом (поднять руки вверх с мячом потянуться, присесть с мячом коснуться пола, наклоны с мячом к правой и левой ноге, прокатывание мяча вокруг туловища с поворотом в обе стороны).

Основные виды движений

-прокатывание мячей .

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Вороны», «Стрекозы».

«Мой веселый звонкий мяч».Д\у «Подуем на колобок», «Подуем на ладошки».

«Прокати и догони», «Кот и воробышки».

4

Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу; группироваться при лазании под шнур.

1-часть. Ходьба и бег по кругу (темп умеренный).

2-часть. Общеразвивающие упражнения с кубиками (поднять кубики вверх опустить, кубики у плеч кубиками коснуться пола, наклоны вправо и влево, прыжки на двух ногах вокруг кубиков).

Основные виды движений

-ползание с опорой на ладони и колени.

3-часть. Игра.

«Доползи до игрушки», Д\у «Ветер», «Быстро в домик».

«Найдем жучка».

октябрь

1

Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на ограниченной площади опоры; развивать умение приземляться на полусогнутые ноги в прыжках.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу дети останавливаются и присаживаются на корточки, затем поднимаются и продолжают ходьбу; бег в колонне по одному и врассыпную.

2-часть. Общеразвивающие упражнения (хлопок в ладоши перед собой, приседание с хлопками перед собой, наклоны к ногам и повороты вправо влево с хлопками в ладоши).

Основные виды движений:

-равновесие ( пройти по доске);

- прыжки (через шнур).

3-часть. Ходьба в колонне по одному с мячом в руках.

Д\у» Ветер шумит»

«Пойдем по мостику»

«Догони мяч»

«Мышки»

«Цыплята»

2

Упражнять в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; в энергичном отталкивании мяча при прокатывании друг другу.

1-часть. Ходьба и бег по кругу.

2-часть. Общеразвивающие упражнения (поднятие рук в стороны, приседание руки за спиной, наклоны вправо и влево, лежа на спине поднятие ног, прыжки на двух ногах с поворотом кругом).

Основные виды движений:

-прыжки из обруча в обруч,

-прокатывание мячей.

3-часть. Бег врассыпную, с остановкой по сигналу.

Д\у «Подуем на колобок»

«Прокати мяч»

«Ловкий шофер»

«Машины поехали в гараж». «Мой веселый звонкий мяч», «Поймай комара», «Беги ко мне».

3

Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу; в ползании. Развивать ловкость в игровом задании с мячом.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, врассыпную, по всему залу, затем прыжки на двух ногах.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с мячом (поднятие рук с мячом к груди и над головой, приседания с мячом, прокатывания мяча вокруг себя, прыжки на двух ногах вокруг мяча, ходьба в колонне по одному с мячом в руках).

Основные виды движений:

-прокатывание мяча в прямом направлении;

-ползание между предметами, не задевая их;

- прыжки на двух ногах.

3-часть. Бег в рассыпную.

«Стрекозы»

«Кузнечики»

«Попрыгаем как мячики»

Д\у «Ветер»

«Быстрый мяч»

«Проползи – не задень»

«Зайка серый умывается»

«Найдем зайку».

4

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, с поворотом в другую сторону по сигналу; развивать координацию движений при ползании на четвереньках и упражнений в равновесии.

1-часть. Ходьба в колонне по одному по кругу, с поворотом в другую сторону по сигналу; бег по кругу также с поворотом (темп умеренный).

2-часть. Общеразвивающие упражнения на стульчиках (разводим руки в стороны, к плечам, наклоны к левой и правой ноге, наклоны вправо влево, прыжки на двух ногах вокруг стула).

Основные виды движений:

-ползание;

-равновесие.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Крокодильчики»

«Пробеги-не задень»

«Кот и воробышки»

ноябрь

1

Упражнять детей в равновесии при ходьбе по ограниченной площади опоры, в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу переход к ходьбе на носках короткими, семенящими шагами, по следующему сигналу переход к бегу.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с ленточками (руки с ленточками вверх помахали, опустили вниз, присесть постучать палочками об пол, повороты вправо и влево, взмахи ленточками стороны)

Основные виды движений:

-равновесие

-прыжки

3-часть. Ходьба и бег в поисках зайчонка.

«Веселые мышки»

Д\у « Подуем на бабочку»

«В лес по тропинке»

«Зайки-мягкие лапочки»

«Ловкий шофер»

«Найдем зайчонка»

2

Упражнять в ходьбе колонной по одному с выполнением заданий; прыжках из обруча в обруч, учить приземляться на полусогнутые ноги; упражнять в прокатывании мяча друг другу, развивая координацию движений и глазомер.

1-часть. Ходьба в колонне по одному с высоким подниманием колен, широким свободным шагом, бег руки в стороны.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с обручем (поднять обруч над головой опустить, присесть обруч поднять присесть обруч положить, сидя на полу наклоны и косания пола ободом обруча, повороты с обручем влево и вправо).

Основные виды движений:

-прыжки

-прокатывание мячей.

3-часть. Бег.

«Лошадки»

«Стрекозы»

«Перепрыгни из ямки в ямку»

«Наседка и цыплята»

Д\у «Шарик лопнул»

«Через болото»

«Точный пас»

«Мышки в кладовой»

«Где спрятался мышонок?»

3

Развивать умение действовать по сигналу; развивать координацию движений и ловкости при прокатывании мяча между предметами; упражнять в ползании.

1-часть. Ходьба по кругу вокруг кубиков по сигналу дети берут кубик, затем по сигналу кладут, тоже бегом.

2-часть. Общеразвивающие упражнения (руки вверх потянутся, присесть руки на колени, сидя на полу поднимать ноги вверх, лежа на животе поднимать руки и ноги вверх, наклоны влево и вправо).

Основные виды движений:

-прокатывание мяча

-ползание

-ходьба

-прыжки

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Твой кубик»

«Кот и мыши»

«Найди свой дом»

Д\у «Пчела»

«Мыши в кладовки»

«Прокати-не задень»

«Проползи – не задень»

«Быстрые жучки»

«По ровненькой дорожке»

«Поезд»

4

Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий, развивая внимание, реакцию на сигнал; в ползании, развивая координацию движений; в равновесии.

1-часть. Ходьба в колонне по одному с выполнением задания, бег в колонне по одному.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с флажками (руки с флажками вверх, затем вниз, повороты вправо и влево с вытягиванием руки, наклоны вперед-вниз, взмахи руками, ходьба в колонне по одному.

Основные виды движений:

-ползание

-равновесие

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Лягушки»

«Бабочки»

«Пузырь»

«Поймай комара»

«Зайка серенький умывается»

Д\у «Подуем на ладошки"

«Паучки»

«Поймай комара»

декабрь

1

Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку в пространстве; в сохранении устойчивого равновесия и прыжках.

1-часть. Ходьба и бег в колонне по одному, ходьба и бег врассыпную.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с кубиками (поднять руки вверх стукнуть над головой опустить, наклоны, повороты с отводом руки, прыжки на двух ногах вокруг кубиков).

Основные виды движений:

-равновесие

-прыжки

-бег

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Пройти - не задень»

«Лягушки - попрыгушки»

«Коршун и птенчики»

«Найдем птенчика»

2

Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий; в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки; в прокатывании мяча.

1-часть. Ходьба в колонне по одному. Бег врассыпную и ходьба врассыпную.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с мячом (поднятие мяча вперед и вверх, сидя на полу поднять мяч вверх наклон вперед и касание пола, прокатывание мяча вправо и влево сидя на пятках, прыжки на двух ногах с поворотом вокруг себя в чередовании с ходьбой на месте).

Основные виды упражнений:

- прыжки со скамейки

- прокатывание мячей друг другу

-бег.

«Самолет»

Д\у «Чей шарик дальше»

«Пройди по мостику»

«Наседка и цыплята»

«Пузырь»

«Воробышки и кот»

«Найди свой домик»

3

Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу; в прокатывании мяча между предметами, умении группироваться при лазании под дугу.

1-часть. Ходьба в колонне по одному; бег в колонне по одному.

2-часть.Общеразвивающие упражнения с кубиками (руки с кубиками в стороны, вперед, наклоны вперед, поставить кубики ног; приседания руки вперед; прыжки на двух ногах вокруг кубиков).

Основные виды движений:

-прокатывание мяча между предметами;

-ползание под дугу.

3-часть. Игра малой подвижности.

«Воробышки»

«Не упусти»

«Проползи - не задень»

«Лягушка»

«Найдем лягушонка»

4

Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку в пространстве; упражнять в ползании на повышенной опоре; и сохранении равновесия при ходьбе по доске.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, на сигнал, переход на ходьбу врассыпную и снова на бег.

2-часть. Общеразвивающие упражнения на стульчиках (сидя на стульчике руки стороны руки, вниз; наклоны в стороны; руки в стороны, наклон к правой ноге, коснуться пальцами рук носков ног; прыжки на двух ногах вокруг стула).

Основные виды движений:

-ползание;

Равновесие.

3-часть. Игра малой подвижности.

«По ровненькой дорожки»

«Лягушки»

Д\у «Насос»

«Жучки на бревнышке»

«Пройдем по мостику»

«Птица и птенчики»

«Найдем птенчика»

январь

1

Повторить ходьбу с выполнением задания; упражнять в сохранении равновесия на ограниченной площади опоры; прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед.

1-часть. Ходьба в колонне по одному. По сигналу дети выполняют ходьбу на носках, руки прямые вверх, переход на обычную ходьбу, затем бег в колонне по одному, с поворотом в другую сторону. Ходьба и бег в чередовании.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с платочками (выпрямить руки вперед-показать платочек; наклониться и помахать платочком вправо-влево; присесть платочек вынести вперед, подняться вернуться в исходное положение; прыжки на двух ногах помахивая платочком над головой, в чередовании с ходьбой на месте.)

Основные виды движений:

- равновесие

-прыжки

3-часть. Игры малой подвижности.

Д\у «Ветер шумит»

«Пройди- не упади»

«Из ямки в ямку»

«Коршун и цыплята»

«Найдем цыпленка»

2

Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную; в прыжках на двух ногах между предметами; в прокатывании мяча, развивая ловкость и глазомер.

1-часть. Дети выполняют ходьбу по периметру зала, по сигналу дети переходят к ходьбе врассыпную по всему залу и бегу врассыпную, стараясь не задевать друг друга.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с обручем (обруч в согнутых руках на груди, поднять обруч вверх руки прямые, опустить; наклоны вперед, коснуться ободом обруча пола, выпрямиться; присесть обруч вынести вперед, встать выпрямиться; стоя в обруче прыжки на двух ногах; ходьба в колонне по одному, обруч в правой руке).

Основные виды движений:

-прыжки

-прокатывание мяча между предметами.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«На полянке»

«Наседка и цыплята»

«Лохматый пес»

«Найди свой домик»

Д\у « Собачка рычит»

«Зайки-прыгуны»

«Птица и птенчики»

3

Упражнять в умении действовать по сигналу в ходьбе вокруг предметов; развивать ловкость при катании мяча друг другу; повторить упражнение в ползании, развивая координацию движений.

1-часть. Дети выполняют ходьбу вокруг кубиков и по сигналу берут кубики и поднимают над головой, а затем по сигналу кладут на место и продолжают ходьбу, упражнения в ходьбе и беге чередуются.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с кубиками (кубик в правой руке внизу, поднять руки вверх передать кубик в левую руку, опустить руки; присесть кубик положить, встать, присесть кубик взять и встать; поднять кубик вверх наклониться вперед, коснуться кубиком пола, выпрямиться; стойка на коленях, сидя на пятках повернуться кубик положить сзади себя, выпрямиться, поворот в другую сторону кубик взять, вернуться в исходное положение; прыжки на двух ногах вокруг кубика вправо и влево).

Основные виды упражнений:

-прокатывание мяча

Ползание на четвереньках

-бег врассыпную.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Воробышки и кот»

« Пузырь»

Д\у «Шар лопнул»

«Прокати-поймай»

«Медвежата»

«Найди свой цвет»

4

Повторить ходьбу с выполнением заданий. Упражнять в ползании под дугу, не касаясь руками пола; сохранение устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры.

1-часть. Ходьба в колонне по одному по сигналу приседают, поднимаются и продолжают обычную ходьбу. На сигнал дети останавливаются и начинают махать руками, затем бег в колонне по одному.

2-часть. Общеразвивающие упражнения (руки перед грудью согнуты в локтях, пальцы сжаты в кулак, круговые движения рук перед грудью, одна рука вращается вокруг другой; руки за спиной, присесть, обхватить руками колени, подняться убрать руки за спину; сидя, ноги врозь руки на поясе, руки в стороны, наклон вперед, коснуться носков ног, выпрямиться руки в стороны; сидя, ноги прямые, руки в упоре сзади, согнуть правую ногу опустить, затем левую; прыжки на двух ногах на месте, в чередовании с небольшой паузой).

Основные виды движений:

-ползание под дугу, не касаясь руками пола;

-равновесие.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Лягушки и бабочки»

«Поймай снежинку»

«Догони мяч»

«Добеги до кубика»

Д\у « Собачка рычит»

Д\у « Ветер»

«По тропинке»

«Лохматый пес»

февраль

1

Упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением заданий; в прыжках с высоты и мягком приземлении на полусогнутые ноги; развивать ловкость и глазомер в заданиях с мячом.

1-часть. Ходьба и бег по кругу, выложенному кольцами: ходьба - примерно три четверти круга и бег- полный круг.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с кольцом (кольцо в левой руке, поднять руки передать кольцо, опустить руки; кольцо в согнутых руках на груди, присесть кольцо вынести вперед, руки прямые, встать; стойка на коленях, кольцо в правой руке, поворот вправо, положить кольцо у носка правой ноги, выпрямиться, то же влево; кольцо на полу, прыжки на двух ногах вокруг кольца).

Основные виды движений:

-равновесие;

-прыжки.

3-часть. Игра малой подвижности.

«Мышки»

«Поезд»

Д\у « Поезд»

«Перешагни- не наступи»

«С пенька на пенек»

«Найди свой цвет»

2

Упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением заданий; в прыжках с высоты и мягком приземлении на полусогнутые ноги; развивать ловкость и глазомер в заданиях с мячом.

1-часть. Ходьба в колонне по одному. По сигналу переход на ходьбу мелким, семенящим шагом, затем на обычную ходьбу. По сигналу переход на бег с высоко поднятыми коленями, переход на обычный бег. Упражнения чередуются.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с малым обручем (обруч в обеих руках, поднять вверх, посмотреть, опустить; обруч в обеих руках у груди, присесть обруч вперед, подняться вернуться в исходное положение; сидя, ноги врозь, обруч в обеих руках внизу, поднять обруч вверх, наклониться вперед, коснуться ободом пола, выпрямиться, обруч вверх; лежа на спине, обруч в прямых руках за головой, поднять ноги прямые, коснуться ободом обруча колен, опустить ноги; стоя перед обручем прыжки на двух ногах, с небольшой паузой между прыжками).

Основные виды движений:

-прыжки;

Прокатывание мяча.

3-часть. Малоподвижная игра.

Д\у « Подуем на колобка»

«Веселые воробышки»

«Ловко и быстро»

«Воробышки в гнездышках»

«Найдем воробышка»

3

Упражнять детей в ходьбе переменным шагом, развивая координацию движений; разучить бросание мяча через шнур, развивая ловкость и глазомер; повторить ползание под шнур, не касаясь руками пола.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, перешагивая через шнуры попеременно правой и левой ногой, бег врассыпную.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с мячом (мяч в обеих руках внизу, поднять мяч вверх, потянуться, опустить вниз; мяч в обеих руках у груди, присесть, прокатить мяч от ладошки к ладошке, встать, вернуться в исходное положение; сидя, ноги врозь, мяч в согнутых руках у груди, поднять мяч вверх, наклониться, коснуться мячом пола между ног, выпрямиться; ноги вместе, мяч у груди в обеих руках, прыжки на двух ногах с поворотом вокруг своей оси в чередовании с ходьбой на месте).

Основные виды движений:

-бросание мяча через шнур двумя руками;

-подлезание под шнур в группировке, не касаясь руками пола.

3-часть. Ходьба в колонне по одному с мячом в руках.

«Поезд»

«Лягушки»

Д\у « Поезд»

«Воробышки и кот»

«Мышки»

«Кролики»

4

Упражнять в ходьбе и беге врассыпную; упражнять в умении группироваться в лазании под дугу; повторить упражнения в равновесии.

1-часть. Построение в одну шеренгу, перестроение в колонну по одному; ходьба в колонне по одному; по сигналу переход на ходьбу врассыпную, затем на бег врассыпную, ходьба и бег чередуются.

2-часть.

Общеразвивающие упражнения (поднять руки в стороны, опустить - быстро; поднять руки в стороны, выполнить наклоны вправо, влево и снова вправо и влево; руки за спиной, руки в стороны, присесть, обхватить колени руками, подняться, руки в стороны; прыжки на двух ногах с поворотом кругом вправо и влево).

Основные виды движений:

-лазание под дугу в группировки;

-равновесие;

-прыжки.

3-часть. Игра малой подвижности.

«Петушки машут крыльями»

«Самолеты покачивают крыльями»

Д\у «Самолет»

«Под дугу»

«Лягушки»

«Найдем лягушонка»

март

1

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; в сохранении устойчивого равновесии при ходьбе по ограниченной площади опоры; повторить прыжки между предметами.

1-часть. В центре зала выложен круг из кубиков. Дети строятся в шеренгу вначале проводится ходьба по кругу, затем бег по кругу в умеренном темпе, переход на ходьбу и остановка.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с кубиками (кубик в правой руке внизу, руки в стороны, вверх, передать кубик в левую руку, руки в стороны, опустить вниз; кубик в обеих руках внизу, поднять кубик вверх, наклониться вперед, коснуться кубиком пола, выпрямиться, кубик вверх, вернуться в исходное положение; сидя, взять кубик правой рукой, повернуться вправо и коснуться кубиком пола, выпрямиться поставить кубик на пол, затем в другую сторону; лежа на спине, руки с кубиком прямые над головой, согнуть ноги в коленях, коснуться кубиком колен, выпрямить ноги; прыжки на двух ногах вокруг кубиков вправо и влево поочередно).

Основные виды движений:

-ровным шажком;

-прыжки.

«Поймай комара»

«Кролики»

«Наседка и цыплята»

Д\у «Пчела»

«Ровным шажком»

«Змейкой»

«Кролики»

2

Упражнять в ходьбе и беге врассыпную; разучить прыжки в длину с места; развивать ловкость при прокатывании мяча.

1-часть. Ходьба в колонне по одному; ходьба врассыпную; бег врассыпную.

2-часть. Общеразвивающие упражнения (поднять руки к плечам, сгибая в локтях, опустить руки; руки за спиной, присесть, вынести руки вперед, подняться; наклоны вправо и влево; прыжки на двух ногах на месте, в чередованиях с ходьбой).

Основные виды упражнений:

-прыжки;

-катание мячей.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Зайка серенький умывается»

Д\у «Шар лопнул»

«Через канавку»

«Точно в руки»

«Найди свой цвет»

3

Развивать умение действовать по сигналу. Упражнять в бросании мяча о пол и ловле его двумя руками, в ползании на повышенной опоре.

1-часть. Ходьба в колонне по одному. На сигнал- ходьба, высоко поднимая колени, руки на поясе, переход на обычную ходьбу; на сигнал- бег в колонне по одному, помахивая руками.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с мячом( мяч в обеих руках внизу, поднять, вверх посмотреть на него опустить; мяч у груди, наклониться. Коснуться мячом пола, выпрямиться; мяч внизу, присесть, вынести мяч вперед, встать; сидя на пятках, прокатывать мяч вокруг себя вправо и влево; прыжки на двух ногах вокруг мяча в обе стороны).

Основные виды движений:

-брось- поймай;

- ползание на повышенной опоре;

-прыжки.

3-часть. Игра.

«Кролики»

«Лягушки»

«Лохматый пес»

Д\у « Собака рычит»

«Брось- поймай»

«Муравьишки»

«Зайка серый умывается»

«Найдем зайку?»

4

Развивать координацию движений в ходьбе и беге между предметами; повторить упражнения в ползании; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

1-часть. Ходьба и бег между предметами (по одной стороне ходьба змейкой, а по другой стороне бег).

2-часть. Общеразвивающие упражнения (махи руками вперед, назад; присесть, обхватить колени руками, встать, вернуться в исходное положение; сидя, ноги врозь, руки в упоре сзади, поднять руки в стороны, наклон вперед, коснуться руками носков ног, выпрямиться руки в стороны; лежа на животе, рук согнуты в локтях перед собой, попеременное сгибание и разгибание ног).

Основные виды движений:

-ползание;

-равновесие;

-ходьба, бег.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«По ровненькой дорожке»

«Поезд»

«Птица, птенчики»

Д\у « Поезд»

«Медвежата»

«Автомобили»

«Автомобили поехали в гараж»

апрель

1

Повторить ходьбу и бег вокруг предметов, прыжки через шнуры. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

1-часть. Ходьба вокруг кубиков (выполняется ходьба по кругу, затем бег).

2-часть. Общеразвивающие упражнения на скамейке с кубиком (сидя на скамейке верхом, ноги согнуты в коленях, кубики у плеч, наклон вправо, поставить кубик на пол сбоку, выпрямиться, наклониться вправо взять кубик; то же встать, поднять кубики, сесть опустить; то же ноги прямые поднять и опустить; стоя боком к скамейки, кубики в руках внизу, прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой).

Основные виды движений:

-равновесие;

-прыжки.

3-часть. Игра.

«Поймай комара»

«Кролики»

«Найди свой цвет»

Д\у « Ветер»

«Через канавку»

«Тишина»

«Найдем лягушонка"

2

Упражнять в ходьбе и беге, с выполнением заданий; в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках; развивать ловкость в упражнениях с мячом.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу дети разбегаются врассыпную, по следующему сигналу дети ложаться на спину и двигают руками ногами.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с косичкой (поднять косичку вперед, вверх, вперед в исходное положение; поднять косичку вперед, присесть, подняться, руки опустить; поворот вправо и косичка вправо, выпрямиться; наклониться коснуться косичкой пола, выпрямиться).

Основные виды движений:

- прыжки из кружка в кружок (в обручи);

- прокатывание мяча.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Поезд»

«Воробышки и кот»

«Лягушки»

Д\у « Поезд»

«По ровненькой дорожке»

3

Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; развивать ловкость и глазомер в упражнение с мячом; упражнять в ползании на ладонях и ступнях.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу - ходьба на носках, руки вверх, переход на обычную ходьбу, по сигналу - присесть руки на колени.

2-часть. Общеразвивающие упражнения (поднять руки в стороны, помахать кистями, опустить руки; руки за спиной, присесть вынести руки вперед, подняться; стойка на коленях, руки на поясе, наклониться вправо, выпрямиться; лежа на спине, попеременное сгибание и разгибание ног; прыжки на двух ногах с поворотом вправо влево, в чередовании с ходьбой на месте.

Основные виды движений:

-бросание мяча вверх и ловля его двумя руками;

Ползание по скамейки.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Кролики и сторож»

«Найди свой цвет»

Д\у «Насос»

«Медвежата»

«Мы топаем ногами»

4

Упражнять в ходьбе с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание между предметами; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре

1-часть. Ходьба в колонне по одному, затем остановиться, ходьба, присесть руки положить на колени, бег, бег с подскоком.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с обручем (обруч в согнутых руках у груди, вынести вперед, руки прямые, вернуться; обруч внизу, поднять вверх, наклониться, коснуться ободом обруча пола, выпрямиться, обруч вверх; обруч в согнутых руках у груди, поворот вправо (влево) обруч вправо, выпрямиться; обруч в руках, присесть, коснуться ободом пола, встать; прыжки на двух ногах вокруг обруча).

Основные виды движений:

-ползание;

-равновесие;

-прыжки.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

«Сбей кеглю»

«Воробышки и кот»

«Наседка и цыплята»

Д\у «Ветер»

«Проползи - не задень»

«По мостику»

«Огуречик, огуречик»

май

1

Повторить ходьбу и бег в рассыпную, развивая ориентировку в пространстве; повторить задание в равновесие и прыжках.

1-часть. Ходьба в колонне по одному; ходьба и бег врассыпную по всему залу.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с кольцом (кольцо в правой руке, поднять кольцо через стороны вверх, переложить его в левую руку, опустить через стороны вниз, поочередно передача кольца; кольцо в согнутых руках у груди, присесть вынести кольцо вперед, руки прямые, вернуться в исходное положение; стойка на коленях, кольцо в правой руке, левая на поясе, поворот вправо (влево) положить кольцо у носков ног, повернуться взять кольцо; прыжки в обе стороны вокруг кольца, в чередовании с ходьбой.

Основные виды движений:

-равновесие;

-прыжки.

3-часть. Малоподвижная игра.

«Лягушки»

Д\у «Подуем на бабочку»

«Мыши в кладовой»

«Где спрятался мышонок»

2

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках со скамейки на полусогнутые ноги; в прокатывании мяча друг другу.

1-часть. Ходьба и бег в колонне по одному между предметами.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с мячом (мяч в обеих руках внизу, поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, опустить мяч вернуться в исходное положение; руки у груди согнуты, наклониться, прокатить мяч от одной ноги к другой, выпрямиться; мяч в согнутых руках у груди, присесть, мяч вперед, подняться, вернуться в исходное положение; прыжки на двух ногах, с поворотом в обе стороны, с мячом в руках).

Основные виды движений:

-прыжки;

-прокатывание мяча.

3-часть. Ходьба в колонне по одному. Игра малой подвижности.

Д\у «Ветер шумит»

«Парашютисты»

«Воробышки и кот»

3

Ходьба с выполнением заданий по сигналу воспитателя: упражнять в бросании мяча вверх и ловля его; ползание по гимнастической скамейки.

1-часть. Ходьба в колонне по одному, бег врассыпную, помахивая рука, переходя на ходьбу врассыпную.

2-часть. Общеразвивающие упражнения с флажками (флажки в обеих руках внизу, поднять флажки вверх, скрестить, опустить; флажки у плеч, наклониться, помахать флажками вправо - влево-вправо, выпрямиться; флажки у плеч, поворот вправо (влево), отвести флажок вправо, выпрямиться; флажки внизу, махом рук флажки вперед, флажки назад, флажки вперед).

Основные виды движений:

- броски мяча вверх и ловля его двумя руками;

- ползание по скамейке.

3-часть. Ходьба в колонне по одному.

« Пчелки»

«Бросай»

«Мой веселый звонкий мяч»

Д\у «Пчела»

«Огуречик, огуречик»

4

Упражнять в ходьбе и беге по сигналу воспитателя; в лазании по наклонной лесенке; повторить задание в равновесие.


Автор: Гребенщикова Надежда Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Планирование работы с детьми по физической культуре во второй младшей группе Гребенщикова Надежда Николаевна 31 Мар 2015
документ НОД по физической культуре во второй младшей группе Смоленцева Екатерина Владимировна 31 Мар 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре во второй младшей группе с использованием нетрадиционного оборудования "Кот и мыши" Курилова Елена Николаевна 4 Апр 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре во второй младшей группе с использованием нетрадиционного физкультурного оборудования "Весёлая полянка" Иванова Елена Николаевна 4 Апр 2015
документ Конспект игрового сеанса по физической культуре во второй младшей группе. Тема. «Прогулка с птичкой» Власова Татьяна Валерьевна 15 Дек 2015
документ Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению детей с трудом взрослых во второй младшей группе и планирование работы с родителями Яковлева Наталия Анатольевна 31 Мар 2015
документ Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе Родионова Людмила Анатольевна 4 Апр 2015
документ Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе Родионова Людмила Анатольевна 4 Апр 2015
документ Развернутый конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по физической культуре во второй младшей группе по теме: "День Защитника Отечества".. Мухаметгалиева Гульназ Ильгизовна 4 Апр 2015
разное Сценарий непосредственно образовательной деятельности по физической культуре во второй младшей группе "Мой весёлый звонкий мяч!" Шанина Ирина Викторовна 31 Мар 2015
разное сценарий педагогического мероприятия по физической культуре во второй младшей группе фёдорова елена юрьевна 31 Мар 2015
документ открытое мероприятие по физической культуре во второй младшей группе "Весёлые воробушки" Буткевич Инга Сергеевна 31 Мар 2015
документ Сценарий игрового занятия по физической культуре во второй младшей группе "Прогулка в лес" Шестопалова Наталья Владимировна 23 Сен 2015
документ Видеозанятие по физической культуре "Путешествие в страну Здоровья" во второй младшей группе https://youtu.be/v5Lmc4nKbaM Мингазова Рузиля Салимзяновна 7 Фев 2016
документ Конспект НОД по физической культуре с детьми второй младшей группы «В гостях у Лесовичка» Пьянзина Елена Павловна 21 Авг 2015
документ Перспективное планирование по физической культуре для второй младшей группы Батанцев Николай Иванович 24 Сен 2015
документ Календарное планирование организованной совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе ГБДОУ д/с №34 Спб на октябрь месяц. Фисан Елена Григорьевна 14 Июл 2015
разное Перспективное календарно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми во второй младшей группе «Ручеек» на 2011-2012 учебный год (Программа «Истоки») Морару светлана викторовна 21 Апр 2015
документ Ежедневное планирование во второй младшей группе Беседа с детьми на тему: «Башкортостан — мой край родной».  Имамова Наталья Валерьевна 20 Окт 2015
разное План работы с родителями во второй младшей группе План работы с родителями во второй младшей группе Тараканова Наталья Юрьевна 22 Апр 2015
документ Перспективный план работы с детьми и родителями во второй младшей группе летом. Гостева Надежда Николаевна 4 Апр 2015
документ Циклограмма воспитательно-образовательной работы с детьми во второй младшей группе Гилязова Вера Хабибовна 19 Апр 2015
документ Циклограмма воспитательно-образовательной работы с детьми во второй младшей группе на 2015-2016 учебный год Ксения Андреевна Ермакова 9 Фев 2016
документ Конспект занятия по физической культуре с элементами здоровье сберегающих технологий во 2 младшей группе Афанасьева Анжела Викторовна 31 Мар 2015
Конспект открытого сюжетного НОД с использованием нестандартного физкультурного оборудования по физической культуре во II младшей группе Тема: «На поиски Колобка» Наталья Кичигина 28 Авг 2017
документ Конспект развлечения по физической культуре во II младшей группе. Студенова Елена Викторовна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД во 2 младшей группе по физической культуре на тему: Мышата. Жидкова Марина Александровна 31 Мар 2015
документ Перспективное планирование физкультурно-оздоровительной работы во второй младшей группе Чегошева Татьяна Юрьевна 31 Мар 2015
документ Комплексно-тематическое планирование работы во второй младшей группе Кумачёва Наталья Александровна 3 Авг 2015
Планирование работы во второй младшей группе Родионова Оксана Александровна 11 Янв 2018
документ Перспективное планирование по физической культуре в первой младшей группе. Худышкина Екатерина Анатольевна 7 Апр 2015
документ Календарно -тематическое планирование по физической культуре в первой младшей группе 23 Янв 2016
документ План совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе по теме «Игры с мозаикой» Бахарева Наталья Валерьевна 1 Апр 2015
документ Конспект совместной деятельности с детьми по лепке с использованием ИКТ и мнемотаблицы во второй младшей группе Ольга Анатольевна Дзюбан 7 Апр 2015
документ Беседы с детьми во второй младшей группе ПДД Суздалева Светлана Юрьевна 5 Апр 2015
документ планирование образовательной работы во второй младшей группе по развитию речи В.В. Гербова Антипова Татьяна Николаевна 15 Сен 2015
документ Перспективное планирование работы по экологическому воспитанию во второй младшей группе Лента Светлана Николаевна 18 Янв 2016
документ Конспект совместной театрализованной деятельности с детьми во второй младшей группе на тему "Жадина" (по произведению Э. Мошковской) Соболева Юлия Юрьевна 31 Мар 2015
документ Совместная работа с детьми по ПДД Досуг «Едим в автобусе дружно» Во второй младшей группе Мацык Татьяна Николаевна 4 Апр 2015
документ «Цыплятки мамы курочки» Конспект интегрированной непосредственно – образовательной деятельности по аппликации педагога с детьми во второй младшей группе. Бусовикова Оксана Викторовна 6 Мар 2016