Конспект НОД по физкультуре «Веселые зайчата» в средней группе

Подготовила: Ватян Аршалуйс Жориковна

Тема «Веселые зайчата».

Интеграция образовательных областей: физкультура, здоровье, безопасность, музыка.

Задачи:

- развитие у детей слухового внимания, умения двигаться в соответствии со словами;

- тренировать память, внимание, воображение детей;

- развивать быстроту движений;

- развивать ориентировку в пространстве;

Упражнять детей бегать легко, ритмично, энергично отталкиваться носком, выполнять общеразвивающие упражнения в заданном темпе,

-формировать навыки ползать на четвереньках, подлезать под предметы,

-упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной поверхности.

- формировать свод стопы;

- формировать умение бегать не наталкиваясь,

- ходить по ограниченной поверхности.

Материалы и оборудование: музыкальная композиция со звуками леса; маски «зайчат» по количеству детей, гимнастическая скамейка, дуги разной высоты, 6 резиновых кругов.

Формы организации совместной деятельности.

Двигательная: различные виды ходьбы и бега, ОРУ, основные виды движений, дыхательная гимнастика, игровой массаж «Зайка».

Игровая: подвижная игра «Лиса и зайцы».

Музыкально-художественная - слушание звуков леса, музыка для релаксации.

Ход НОД:

Дети заходят в музыкальный зал и строятся по росту.

Здравствуйте, ребята ! Отгадайте – ка загадку:

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной!

И стоит среди травы –

Уши больше головы?

Дети: зайчик!

Правильно это зайчик! А вы хотите сегодня быть зайками?

Дети: Да!

(воспитатель одевает детям шапочки зайчат).

Вводная часть:

Вот какие зайки, зайки - побегайки!

На лесную, на полянку приглашаем зайки вас!

Сейчас мы отправимся с вами на лесную полянку. Путь предстоит далекий, чтобы ножки наши не устали, мы их будем укреплять.

Ходьба и бег по кругу в колонне по одному (дети идут обычным шагом друг за другом) .

-Мы идем на носочках… (руки на поясе)

-А потом на пяточках (руки за спиной)

-А потом, потом, потом, Все бегом, бегом, бегом (один круг)

-Тихо, тихо, не спешите и спокойно походите.

Основная часть (15 минут)

-Приготовьтесь, все к зарядке.

-Вот мы зайчики проснулись (кулачками потереть глаза,

-Дружно вместе потянулись (потягиваемся,

-Обязательно зевнули, ну и хвостиком вильнули (сначала по тексту зевнуть, прикрыв ладонью рот, потом - покачиваем бёдрами из стороны в сторону) .

ОРУ (5 минут)

1. -Мы поднимем лапки вверх,

Сразу станем выше всех, (поднимаем руки вверх-вниз) Лапки вверх, лапки вниз, на носочках подтянись. (4 раза)

2. -Лапки в сторону расставим,

-Правой левую достанем. (расставить руки в стороны)

-Раз хлопок, два хлопок, Повернись еще разок (наклониться вправо, влево) по 2 раза в каждую сторону.

3 - Опускаем лапки вниз.

- И на корточки садись,

- 1, 2, 3, 4, 5

Все поднялись мы опять (приседаем 4 раза)

4 - Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса (посмотреть в бинокль,

Мы лисичку обхитрим.

Прыг да скок,

Прыг да скок,

Длинноушка

Серый бок (Зайка).

(прыжки на месте,

- Раз вдохнули (руки вверх) – отдохнули (руки вниз)

- два вдохнули - отдохнули. (восстанавливаем дыхание)

Воспитатель: - Молодцы, ребята, теперь можно отправляться в лесную полянку. Будем играть, бегать. Но смотрите, там недалеко живёт лисичка - сестричка. Мы с вами сильные, смелые и быстро сможем убежать от лисы.

Основные виды движений (10 минут выполнять поточно 2-3 раза)

1. «Пройди по мостику»

Ходьба по гимнастической скамье, высоко поднимая колени, руки на поясе. Спина прямо, смотреть вперед. Пройдя по скамье, дети спрыгивают на мат.

2.«Не замочи ноги»

Воспитатель: - На пути нам встретилось болото, нужно осторожно пройти по кочкам, не замочив ноги .

3 «Пролезь под кустиком»

Воспитатель: - Осторожно, мои зайчики, вот растет кустик, нам нужно подлезть под кустик, чтобы не задеть его.

Звучит музыка «Звуки леса»

Воспитатель: - Молодцы, вот мы с вами пришли на полянку, правда здесь так красиво, свежий воздух. Давайте подышим с вами носиком глубоко (вдох через нос, выдох через рот)

Подвижная игра «Лиса и зайцы» (2 -3раза), ( с использованием музыки)

– По лесной лужайке «Зайцы» играют на «полянке»
Разбежались зайки,
Вот какие зайки, зайки-побегайки.
– Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок, Приседают на корточки, «роют»
Вот какие зайки, зайки-побегайки.
– Вдруг бежит лисичка, Прибегает «лисичка», ищет зайчиков,
Рыжая сестричка, бегает между ними. Дети закрываются
Ищет где же зайки. ладошками. Лисичка находит их и
Зайки-побегайки? ловит, дети убегают.
– Вот они!

УПРАЖНЕНИЕ НА РЕЛАКСАЦИЮ (звучит спокойная расслабляющая музыка)

Дети свободно располагаются на ковре.

«Мы на травке отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем

Расслабляемся и закрываем глаза.

Хорошо нам отдыхать,

Но пора уже вставать

Реснички поднимаются

Глазки открываются.

А теперь делаем глубокий вдох … выдох и открываем глаза.

Потянулись! Улыбнулись! » - 3 раза

- Сесть, руки соединить - вдох, наклонить туловище вперед, потянуться - выдох.

Выполняется игровой массаж «Зайка».

«ЗАЙКА» Зайка белый прибежал Дети легко постукивают пальцами по ступням

И по снегу прыгать стал. Ног.

Прыг-скок, прыг-скок!

Непоседа наш дружок.

Зайка прыгнул на пенек, Дети шлепают ладошками по коленям.

В барабан он громко бьет:

Бум-бум-тра-та-та!

Зимой погода – красота!

А в лесу такой мороз! Дети хлопают ладошками по плечам.

Зайка наш совсем замерз.

Лапками – хлоп-хлоп! Хлопают в ладоши.

Ножками – топ-топ! Топают.

Носик – трет-трет-трет, Поглаживает крылья носа.

Ушки – мнет-мнет-мнет. Пощипывают ушки.

Прыгай выше, зайка, Легкие прыжки.

Зайка – попрыгайка.

А теперь пора вам в группу возвращаться.

Дети и воспитатель уходят в группу.