Психолого-педагогический аспект детского изобразительного творчества

Что же представляет собой изобразительное творчество ребенка дошкольного возраста? Специфика детского творчества состоит прежде всего в том, создать объективно новое ребенок по целому ряду причин (отсутствие определённого опыта, ограниченность необходимых знаний, навыков и умений и др.) не может. И тем не менее детское художественное творчество имеет объективное и субъективное значение. Объективное значение детского творчества заключается в том, что в процессе этой деятельности и в её результате ребёнок получает такое разностороннее развитие, имеющее огромное значение для его жизнедеятельности, в котором заинтересована не только семья, но и наше общество.