Перспективное планирование воспитательно - образовательной работы. Разновозрастная старше- подготовительная группа. Аппликация.

Пояснительная записка

Изобразительная деятельность, включающая рисование, лепку и аппликацию, имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников.

Перспективный план по разделу «Рисование». «Лепка», «Аппликация» составлен на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой. В.В.Гербовой. Т.С. Комаровой. Рисование во всех возрастных группах состоит из нескольких составляющих:

- Предметное рисование;

- Сюжетное рисование;

- Декоративное рисование.

Изобразительная деятельность осуществляется в процессе ознакомления с природой, разными видами искусства и активного включения детей в различные виды изобразительной деятельности. В разных возрастных группах перспективные планы предусматривают:

• формирование художественно - образных представлений, эмоционально - чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное;

• • развитие творческих способностей в рисовании, лепке, аппликации:

• обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков, умений;

• развитие сенсорных способностей: восприятия, чувства цвета, композиции, умение элементарно выражать объекты и явления действительности в художественных образах:

• приобщение к лучшем образцам отечественного и мирового искусства;

• развитие интереса к различным видам искусства.

При отборе содержания для занятий рисованием, лепкой, аппликацией учитывается региональный компонент, не нарушается учет индивидуальных особенностей детей, их желаний и интересов.

Данный план представляет собой вариативную структуру , в котором комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста. Главным критерием составление перспективного плана является широкая возможность для познавательного, социального и личностного развития ребенка.

Ведущая цель перспективного плана - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.