Непосредственная образовательная деятельность по рисованию по лепке в старшей группе

НОД 2.

Тема: «Звёзды и кометы».

Программное содержание: Продолжать освоение техни­ки рельефной лепки. Вызвать интерес к созданию рельефной картины со звёзда­ми, созвездиями и кометами. Иницииро­вать самостоятельный поиск средств и приёмов изображения (скручивание и свивание удлинённых жгутиков для хво­ста кометы, наложение одного цветового слоя на другой). Познакомить со спосо­бом смешивания цветов пластилина, пластилиновой растяжкой. Развивать чувство формы и композиции. Воспиты­вать навыки сотрудничества (умение со­здавать работу в парах).

Предварительная работа: Наблюде­ние звёздного неба. Беседа о ночном небе, о звёз­дах, созвездиях и знаках Зодиака. Рисо­вание звёздного неба с месяцем и звёз­дами (в младшей группе). Рассматрива­ние изразцов и других рельефных изоб­ражений. Изготовление рельефных кар­тин «Цветы-сердечки» в подарок мамам. Чтение стихотворений о звёздном небе, космосе и космонавтах. Изготовление основы для рельефной картины.

Материалы: Размягчённый пластилин разных цветов; бусины и пуговицы, композици­онная основа для лепки в парах (плитки, картонные квадраты или прямоугольни­ки, коробки с низкими бортиками); сте­ки; панно «Ночное небо» для показа и пояснения приёмов лепки; презентация «Ночное небо».

Ход НОД:

►►готовим три кусочка пластилина раз­ного цвета и размера (например, жёл­тый, оранжевый и красный или жёл­тый, зелёный и фиолетовый), раскаты­ваем шарики; прикрепляем к фону сначала самый большой - прижимаем, чтобы получилась лепёшка; на эту ле­пёшку кладём средний по размеру ша­рик и тоже сплющиваем; сверху укла­дываем самый маленький шарик и прижимаем лишь слегка - получается трёхцветная звезда, которая светит нам из далёкого-далёкого космоса;

►► отщипываем кусочек пластилина жёл­того цвета, раскатываем в шар и при­жимаем к фону; затем раскатываем жгутики и прикрепляем так, будто это лучики моей звезды; таких лучей мо­жет быть разное количество - три, че­тыре, пять, шесть.., даже один-единственный или вообще ни одного;

►► соединяем вместе два кусочка пласти­лина, например, жёлтый с красным, смешиваем, чтобы получились краси­вые узорные разводы; раскатываем шар, слегка сплющиваем и вытягива­ем лучики пальцами, заостряя кончи­ки, и прикрепляем к фону;

►► размещаем рядом несколько звёздо­чек, чтобы получилось созвездие. Затем воспитатель показывает на пла­стилиновые кометы и спрашивает детей, знают ли они, что это такое. В доступной детям форме поясняет, что кометы - это космические тела, которые состоят из «головы» (ядра) и «хвоста», похожего на дым и огонь. (Для наглядного сравнения показываю детям волан для игры в бад­минтон.) Кометы мчатся по небу с огром­ной скоростью.

А пока корабли на орбите
За витком совершают виток,
Я сплетаю фантастики нити
В многоцветный рассказов венок.