Главная / Дошкольное образование / Аппликация, лепка

«Методика обучения детей лепке в дошкольном образовательном учреждении»

Скачать
49.64 КБ, 1373867.docx Автор: Николаева Мария Вячеславовна, 14 Янв 2016

Введение

Считается, что ведущим в познании предметов реального мира является зрение, но на первых этапах становления образа у детей опорой для зрения является осязание предмета.

Лепка необходима для развития у детей ощущений, восприятий и наглядных представлений. И.М. Сеченов отмечал, что «телесную форму предметов руки определяют иначе, чем глаза, и определяют ее полнее благодаря тому, что ладони рук мы можем прикладывать к боковым поверхностям предметов, всегда более или менее скрытым от глаз, и к задним, которые глазам уже совершенно недоступны. Руками мы ощупываем предметы со всех сторон, и в этих определениях очень большую роль играет разнообразное изменение формы ладонной поверхности, дающее возможность чувствовать углы, выпуклости, углубления и пр.».

В лепке ребенок должен отразить материальные свойства тел - их объем, форму, плотность, фактуру. Это возможно лишь тогда, когда в опыте ребенка уже имеются осязательные следы, так как зрительное отражение этих качеств предмета в отличие от осязательного опосредованно. Подробное зрительное представление о механических качествах вещей возникает путем многократности повторения в опыте человека видения предмета и его ощупывания. Для узнавания предмета детям дошкольного возраста достаточно лишь некоторых его общих признаков.

Осязательное знакомство с предметом ограничивается преимущественно теми частями, за которые ребенок его держит или которых касается. Такое пассивное осязание дает ребенку сведения об отдельных свойствах предмета, в целостный образ они не объединяются. Но для изображения предмета этого мало: ребенок должен детально представлять себе весь предмет в совокупности его свойств и качеств.

Процесс лепки требует тончайшего анализа и синтеза объемных свойств предмета. Самостоятельно овладеть этим ребенок не может. Ему должны помочь взрослые. Они научат его обобщенной системе активного обследования предмета, познакомят с выработанными обществом сенсорными эталонами.

Своеобразие лепки как одного из видов изобразительной деятельности заключается в объемном способе изображения. Лепка является разновидностью скульптуры, которая включает работу не только с мягким материалом, но и с твердым (мрамор, гранит и др.).

Дошкольникам доступно овладение приемами работы лишь с мягкими пластическими материалами, легко поддающимися воздействию руки, - глиной и пластилином. Дети лепят людей, животных, посуду, транспорт, овощи, фрукты, игрушки. Разнообразие тематики связано с тем, что лепка, как и другие виды изобразительной деятельности, в первую очередь выполняет воспитательные задачи, удовлетворяя познавательные и творческие потребности ребенка. Пластичность материала и объемность изображаемой формы позволяют дошкольнику овладеть некоторыми техническими приемами в лепке скорее, чем в рисовании.


Автор: Николаева Мария Вячеславовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ «Методика обучения детей лепке в дошкольном образовательном учреждении» Николаева Мария Вячеславовна 14 Янв 2016
документ «Воспитание патриотизма и любви к малой родине в дошкольном образовательном учреждении посредством взаимодействия воспитателя, детей и родителей» Симакова Екатерина Олеговна 30 Мар 2015
документ «Развитие творческих способностей детей в дошкольном образовательном учреждении» Германова Юлия Александровна 30 Мар 2015
разное «Международный день защиты детей»1 июня в Государственном Бюджетном Дошкольном Образовательном учреждении детский сад №18 комбинированного вида Пушкинского района СПб Галина Петровна Кобзарева 6 Апр 2015
документ « Инновационные методы оздоровления детей в дошкольном образовательном учреждении» Шевелева Светлана Александровна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум: «Создание психологического климата в дошкольном образовательном учреждении как основы благополучия и здоровья детей». Вершинина Яна Сергеевна 18 Мая 2015
документ Опыт работы по теме: «Система методической работы по художественно-эстетическому развитию детей в дошкольном образовательном учреждении» Хмурова Ольга Александровна 13 Ноя 2015
документ «Диагностика памяти у детей среднего дошкольного возраста в специальном дошкольном образовательном учреждении» Амарцева Алёна Владимировна 5 Апр 2015
документ Доклад по теме: «Актуальность проблемы интеграции дошкольного образования» в рамках семинара: «Теория и практика интегрированного обучения в дошкольном образовательном учреждении» Мерзлякова Наталья Вячеславовна 8 Фев 2016
презентация, документ Проект «Экологическая тропа в дошкольном образовательном учреждении» Мащенко Ольга Владимировна 30 Мар 2015
документ « Здоровьеформирующие технологии в дошкольном образовательном учреждении» Елена Викторовна Кудрявцева 31 Мар 2015
документ «Инновационные технологии в дошкольном образовательном учреждении» Бурнос Жанна Александровна 18 Окт 2015
документ «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении» Савиных Максим Михайлович 1 Ноя 2015
презентация Семинар - теоретический «Контроль в дошкольном образовательном учреждении». Третьякова Людмила Викторовна 24 Фев 2016
документ «Модель организации обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий в образовательном учреждении». Асанова Наталья Ивановна 30 Мар 2015
документ «Методика обучения детей дошкольного возраста лепке» Ткаченко Галина Васильевна 31 Мар 2015
документ «Применение ИКТ в образовательной области «Музыка» в дошкольном образовательном учреждении» Пичугина Людмила Александровна 4 Апр 2015
документ Адаптация детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении. Елизарова Екатерина Георгиевна 5 Апр 2015
документ ПЛАН – график внутрисадовского контроля в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида №1 «Сказка» Чернухина Светлана Викторовна 30 Мар 2015
документ ПРОГРАММА «Управление организационным поведением в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Ручеёк»№ 3 р. п. Варнавино Аршинова Ирина Леонидовна 4 Апр 2015
документ статья " Программа «Югорский трамплин» в условиях апробации в дошкольном образовательном учреждении" Жукова Эльвира Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Родительское собрание в старшей группе на тему: «Сервировка стола в дошкольном образовательном учреждении» Мурашова Марина Васильевна 16 Окт 2015
документ «РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ». Валиева Альфия Вализановна 23 Дек 2015
документ Консультация по теме : «Планирование в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС ДО» Белова Елена Юрьевна 17 Дек 2015
документ Анкета для педагогов «Формирование представлений о безопасности жизнедеятельности у старших дошкольников в дошкольном образовательном учреждении» Халилова Эльза Фларидовна 30 Мар 2015
документ Положение о дошкольных группах в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении « Центр развития ребенка - детский сад № 91» Гинатуллина Рамзия Салиховна 30 Мар 2015
документ Правила использования сети Интернет в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка- детский сад № 91» Гинатуллина Рамзия Салиховна 30 Мар 2015
документ Правила использования электронной почты в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении « Центр развития ребенка- детский сад №91» . Гинатуллина Рамзия Салиховна 30 Мар 2015
документ « Обучение правильному произношению звуков в дошкольном образовательном учреждении.» Грачева Людмила Александровна 30 Мар 2015
документ Педсовет "«Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении» Демидова Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Положение о наставничестве в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду «Звёздочка» г. Аркадака Бушуева Ольга Александровна 30 Мар 2015
документ Программа методического сопровождения по развитию коммуникативной компетентности педагогов, работающих в дошкольном образовательном учреждении «АЗБУКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ» Шульга Валентина Владимировна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка непосредственно-образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении «День семьи» (старшая-подготовительная группа) Коробкова Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
документ Круглый стол на тему: «Организация менеджмента в дошкольном образовательном учреждении». Баранова Светлана Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Анкета для родителей «Определения отношения родителей к организации театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении» Котельникова Елена Юрьевна 4 Апр 2015
разное Концепция «Педагогические условия эмоционально – нравственного развития личности ребенка в дошкольном образовательном учреждении», методический материал для педагогов ДОУ Нецветаева Екатерина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Анкета для родителей «Оценка предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении» Ростова Наталья Сергеевна 31 Мар 2015
документ Выступление на методическом объединении воспитателей«ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ» КРУТЕЛЕВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА 31 Мар 2015
документ «Комфортная развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении, как ресурс обеспечения художественно-эстетического развития личности дошкольника» Степанова Светлана Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Методическая копилка. Консультация для воспитателей детского сада на тему: «Проекты в дошкольном образовательном учреждении.» Самодурова Вера Владимировна 31 Мар 2015