Аппликация на тему " Скворечник на берёзе "

Тема: Аппликация на тему «Скворечник на березе».
Предварительная работа: наблюдение за птицами
Цель: Расширять представления о поведении птиц весной.
Задачи:
1. Образовательные.
Способствовать формированию у детей интереса к птицам.
Дать представление о скворце.
Закреплять знания детей о весенних явлениях природы.
Формировать умение узнавать пернатых по внешнему виду.
2. Развивающие.
Развивать у детей интерес к аппликации.
Формировать умение располагать на бумаге фигуры: круг, квадрат,
треугольник. Развивать мышление.
Развивать сюжетно-игровой замысел.
3. Воспитательные.
Воспитывать добрые чувства к птицам, желание им помогать.
Вызвать желание выполнить красивое изображение домика.

ХОД УРОКА
1. Организационный момент
(Дети сидят за партами)
Воспитатель: - Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте и скажите, что же мы будем, сегодня будем делать.

От полуденных лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Возвращаются скворцы –
Работяги и певцы,
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
И малиновка и дрозд
Занялись устройством гнёзд:
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке.

2. Актуализация опорных знаний
- Ребята, о чем это стихотворение? (О весне)
- Какие весенние месяцы вы знаете? Какой месяц сейчас?
- Какие изменения происходят весной? (Тает снег, становится теплее, возвращаются птицы)
-Ребята, прилёт птиц-важное событие весны. Какие птицы возвращаются? (ответы детей)

- А куда возвращаются птицы?

Малютку-домик смастерим,
Минут не тратя лишних.
Со входом-выходом одним
И деревянной крышей.
Неприхотливые жильцы:
Им мебели не надо ,
И не нужны дома-дворцы –
Простой избушке рады.
- Кто из вас видел такие домики? (Ответы детей)
Показ скворечника.
- Посмотрите на скворечник. Из каких частей он состоит? (сам скворечник, крыша и леток – отверстие через которое птицы попадают в скворечник)
- Какой формы скворечник? (прямоугольный)
- Крыша? (прямая)
- Леток? (круглый)

- Каких размеров части скворечника? (прямоугольная часть самая большая, над ней прямая крыша, она поменьше, на прямоугольной части имеется отверстие – леток)
4. Разминка
5. Показ мультфильма «Профессор Почемучкин»
6. Разъяснительная работа (Пока готовой работы):
9. Итог урока. Выставка.
- Итак, как вы думаете, мы помогли птичкам?

Милый скворушка – скворец,
Прилетай же, наконец!
Для тебя я дом построил,
Не скворечня, а дворец!
Прилетай и распевай
Песню про зеленый май!
Прилетай в наш сад скорее!
Все готово! Прилетай!