Ход
«И так мы пришли в город «Снежной Королевы», чтобы помочь Каю, вернуться домой. Снеговик принес письмо от Снежной королевы. Её условия отпустить Кая таковы: отгадать загадки и ответить на все вопросы по зиме, только тогда Кай вернется домой. Дети, хотите помочь Каю? Очень хорошо! М проведем Викторину «Что мы знаем о зиме?». Надо разделиться на две команды: «Снежинка» и «Льдинка». Следить за Вашими ответами будет Снеговик.(Напомнить детям правила викторины).»
Открываю конверт, первое задание:
I. Дидактическая игра «Доскажи слово»
-	Зимой всё вокруг покрыто белым снегом. Давайте поиграем с этим словом
(дети добавляют слова, связанные со словом снег)
1.	Тихо-тихо, как во сне, падает на землю (Снег)
2.	С неба все скользят пушинки - серебристые (Снежинки)
3.	На посёлке на лужок все снижается (Снежок)
4.	Вот веселье для ребят- всё сильнее (Снегопад)
5.	Все бегут вперегонки, все хотят играть в (Снежки)
6.	Словно в белый пуховик нарядился (Снеговик)
7.	Рядом снежная фигурка - это девочка (Снегурка)
8.	На снегу-то, посмотри- с красной грудкой (Снегири)
-	Молодцы всё правильно, а сейчас физминутка.
Раз-два-три- четыре-пять (Хлопать в ладоши)
Мы во двор пришли гулять,
Бабу снежную лепили (Описывают в воздухе три круга)
Птичек крошками кормили (Упр-е Кормление птиц)
С Горки мы потом катались (локти вверх)
А Еще в снегу валялись (моторчик)
Все в снегу домой пришли (отряхиваются)
Съели суп и спать пошли. (Упражнение тарелочка, руки под щеку)
«Снеговик подводит Итог первого задания»
 
II. «С первым заданием справились хорошо, переходим ко 2-ому заданию». Перечислите, какие явления природы бывают только зимой (ответы детей: сильные морозы, метель, вьюга, снегопад, сугробы, гололед и т.д.). А теперь каждая команда прочитает стихотворение о зиме (вызывается по одному ребенку)
Снег, снег, белый снег
Осыпает он нас всех
Дети все на лыжи встали
И по снегу побежали
Сегодня из снежного мокрого кома
Мы снежную бабу слепили у дома
Стоит наша баба у самых ворот
Никто не пройдет, никто не пройдет
Знакома она уже всей детворе
А Жучка всё лает чужой во дворе.
Итог задания (Добавляются баллы, за артистичность)
III. Следующий конкурс о птицах, которые не улетают от нас на Юг. Дети, догадались о каких птицах идет речь, правильно, о зимующих.
1.	Каких зимующих птиц вы знаете (сорока, дятел, снегирь, синица т.д.)
2.	Какую птицу называют белобокой (Сорока)
3.	Какую птицу называют желтогрудой (Синица)
4.	Какую птицу называют красногрудым (Снегирь)
5.	Какая птица воркует (Голубь)
6.	Какая птица выводит птенцов зимой (Клёст)
7.	Какая птица днём спит, а ночью мышей ловит(Сова)
8.	Какая птица самая дружная в своей стайке (Воробей)
Пока Снеговик подводит итог, мы отдохнём. Физминутка «голуби»
Голуби, голуби (упражнение птица)
1-2-3 (хлопают в ладоши)
Прилетели голуби - сизари (упражнение птичка вверх вниз)
Сели и нахохлились у дверей (приседают, упр. двери)
Кто накормит крошками сизарей? (упр. кормление птиц)    (Ирина Токмакова)
 
Конкурс лучший чтец
Воробьи
За что люблю я Воробья? За то, что он такой как я! Когда приходят холода, Не улетает никуда.
Итог задания.
IV. Конкурс о животных. Внимание, слушаем вопросы:
1.	Кто из диких животных поменял шкурку?(Лиса, заяц, белка)
2.	Кто спит зимой?(Медведь, ёж)
3.	Кто сбрасывает рога?(Лось)
4.	У кого рождаются детеныши зимой?(Медведь)
5.	Какого зверя «ноги кормят»? (Волк)
6.	Какому зверю помогают его быстрые ноги? (заяц)
А сейчас театрализованное представление встречи лисы и волка(выступают дети). Серый волк в густом лесу Встретил рыжею лису -Лизавета здравствуй! -Как дела зубастый? -Ничего идут дела, голова пока цела. -Где ты был? -На рынке. -Что купил? -Свининки. -Сколько взяли?
-Шерсти клок, ободрали правый бок, хвост отгрызли в драке. -Кто отгрыз? -Собаки.
-Жив ли милый куманок? -Еле ноги уволок. Как кума твои дела? -На базаре я была. -Что ты так устала? -Уток я считала. -Сколько было?
 
-Семье восьмой. -Сколько стало? -Ни одной! -Где же эти утки? -У меня в желудке. Подводятся итог.
V.	Следующее задание слушаем внимательно! Кто больше назовет
зимних игр?(Хоккей, лыжи, снежки, санки, фигурное катание, лепка из снега,
скольжение по ледяным дорожкам, скатывание с горок). А теперь поиграем
в игру. «Что мы видели не скажем, а что сделали покажем» Одна команда
говорит слова, другая отвечает и показывает. (И наоборот).
-Здравствуйте дети! Где вы были, что вы видели? -Где мы были - не скажем, а что видели - покажем. (Изображают любую зимнюю игру забаву)
Подводится итог задания.
VI.	Я знаю, вы очень любите сказки, рассказы. Следующее задание:
какие сказки, рассказы, вы знаете о зиме?(Морозко, Два Мороза, Снежная
Королева, Госпожа Метелица, Снегурочка, Двенадцать месяцев, Серебряное
копытце и д.р.).
А теперь кто больше вспомнит песен о зиме (дети поют первый куплет).
Пока снеговик подсчитывает баллы, мы поиграем.
Игра «Сова».
Днём сова в дупле сидела,
А потом и ночь пришла,
На охоту сова полетела,
Во все стороны зорко глядела.
Летала сова, летала,
мышку искала, искала,
То садилась она, то взлетала,
Крыльями важно махала,
То на ёлке она сидела,
И на землю она смотрела,
Наконец-то мышку нашла
И в дупло к себе принесла. (Дети подражают сову).
Итог игры. И подарки от мальчика Кая.