8 Марта - праздник бабушек и мам Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми. 2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей. 3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам. Ход мероприятия Звучит музыка (медленная). 1 ученик: На свете добрых слов немало, Но всех добрее и важней одно: Из двух слогов простое слово: «мама» И нету слов дороже, чем оно. Учитель: Дорогие наши мамы и бабушки! Сегодня, в этот день, мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями. День 8 Марта – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать Вам слова любви , отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за ваши заботливые и ласковые руки. Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, - это слово «мама». Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Ма-моч-ка!» Только дружно и громко! - Кто пришёл ко мне с утра? - Кто сказал: «Вставать пора»? - Кашу кто успел сварить? - Чаю в чашку кто налил? - Кто косички мне заплёл? - Целый дом один подмёл? - Кто меня поцеловал? - Кто ребячий любит смех? - Кто на свете лучше всех? И мы сегодня собрались поговорить о маме. 2 ученик. В марте первого числа Начинается весна. Мамин день – Восьмое марта Отмечает вся страна. 3 ученик. И хотя стоят морозы, И сугробы под окном, Но пушистые мимозы Продают уже кругом. 4 ученик. Мамы всех народов мира Мира прочного хотят. Мамы всех народов мира От войны детей хранят. 5 ученик. Вот какие наши мамы! Мы всегда гордимся вами, Умными, спокойными, Будем вас достойны мы! Песня «Мамочка моя» Учитель: Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. А теперь наши ученики расскажут, как они любят свою мамочку. 6 ученик. Мама, очень-очень я тебя люблю! Так люблю, что ночью в темноте не сплю. Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю. Я тебя всё время, мамочка, люблю. Вот и солнце встало, вот уже рассвет. Никого на свете лучше мамы нет. 7 ученик. С вас, родные наши мамы, Будем брать пример во всем. Пусть звенят повсюду песни Про любимых наших мам, Мы за все, за все, родные, Говорим: «Спасибо вам!» Учитель: Прослушайте ещё песню в исполнении ваших детей. Учитель: А теперь, дорогие гости, отгадайте загадку. 8 ученик. Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте её! Кто ставит на пятку заплатку? Кто гладит и чинит бельё? Кто дом поутру прибирает, разводит большой самовар? Кто с младшей сестрёнкой играет и водит её на бульвар? Чьи волосы снега белее, а руки желты и сухи? Кого я люблю и жалею? О ком сочинила стихи? Учитель. Конечно, это – бабушка! А разве мы можем забыть про бабушек, которые очень часто приходят мамам на помощь? 9 ученик. Очень бабушку мою, маму мамину, люблю. У неё морщинок много и на лбу седая прядь, Так и хочется потрогать, а потом поцеловать. 10 ученик. Кто нас любит больше всех на свете? Тайну эту не держи в секрете. Это бабушка моя, Мы с ней лучшие друзья. 11 ученик. Я бабуленьку родную Очень крепко поцелую, Ведь бабуленька моя Очень-очень добрая. 12 ученик. Если был бы я девчонкой, А потом бы постарел, То, когда бы стал бабулей, Никогда бы не скрипел. Внуков я бы не ругал, А лишь только баловал. Учитель. А сейчас к вашему вниманию сценка «Бабушка и внучка». Действующие лица: ведущий, бабушка, внучка. В центре зала на скамеечке сидит бабушка и "вяжет". Входит внучка Катя с мячиком в руках. ВЕДУЩИЙ: У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык - один и нос - тоже один. Вот как-то раз Катя и спрашивает: ВНУЧКА КАТЯ: Скажи, бабушка, почему это у меня всего по два, а язык один и нос тоже один? ВЕДУЩИЙ: А бабушка отвечает: БАБУШКА (откладывая вязание): Потому, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой куда не надо не совала. ВЕДУЩИЙ: Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно? Учитель: Дорогие мамы, у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая». (дети отрывают лепестки цветка) -Самая обаятельная. -Самая привлекательная. -Самая нежная. -Самые красивые глаза. -Самая очаровательная улыбка. -Самая, самая добрая. -Самая ласковая. -Самая заботливая. -Самая красивая. -Самая обворожительная. -Самая любимая. -Самая милая. Учитель. Как вы думаете, легко ли быть мамой? 13 ученик. Мамой очень просто быть, Лишь с утра до ночи Папе надо говорить: “Я устала очень!” 14 ученик. Нет, не трудно мамой быть: Раз – готов обед! Ну посуду взять помыть – Дел ведь больше нет. 15 ученик. Между прочим постирать, Сшить чего-нибудь, Если веник в руки взять, Можно отдохнуть. 16 ученик. Я помочь решила ей И скажу вам прямо: Нет работы тяжелей, Чем работать мамой! - Дорогие мамы и бабушки, ребята приготовили вам небольшой сюрприз. Узнаёте себя? 17 ученик. «Разноцветный подарок» Я подарок разноцветный Подарить решила маме. Я старалась, рисовала Четырьмя карандашами. Но сначала я на красный Слишком сильно нажимала, А потом за красным сразу Фиолетовый сломала, А потом сломала синий И оранжевый сломала... Все равно портрет красивый, Потому что это - мама! Мамы угадывают себя на портретах, нарисованными детьми. Учитель: Дорогие мамы и бабушки! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны. Пусть ваш домашний очаг украшают уют, достаток, любовь. Разрешите в заключение нашего праздника ещё раз поздравить вас и вручить вам подарки, сделанные руками детей. 18 ученик. А какой подарок маме Мы подарим в Женский день? Есть для этого немало Фантастических идей. Ведь сюрприз готовить маме — Это очень интересно. Мы замесим тесто в ванне Или выстираем кресло. Ну а я в подарок маме Разрисую шкаф цветами, Хорошо б и потолок. Жаль, я ростом невысок. Играет музыка, дети вручают подарки своим мамам.